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第五单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读拼音,写词语。(8分)
fēngzheng( ) hūhuàn( ) tuōfú( )
sàngqì( ) wúnài( ) yách ( )
yǎnhù( ) fādāi( )
二、给加点字选择正确的读音。(6分)
憧憬(chōng cōng) 田埂(gěn gěng)
. .
歇息(xiē qiē) 拯救(zhěng zěng)
. .
嘶哑(sī shī) 庞大(páng báng)
. .
三、我会选字填空。(3分)
稍 捎 梢
( )微 树( ) ( )走
拔 拨
( )草 ( )动 挺( )
幼 幻
梦( ) ( )想 ( )儿
四、选词填空。(5分)
愿望 希望 失望
1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和( )。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我( )。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了( )。
猛烈 热烈
4.风( )地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了( )的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。(8分)
垂( )丧( ) 大惊( )( )
( )呼( )唤 无可( )( )
1.表示情绪低落的词语:
1
2.写出类似含有数字的词语。
六、句子加工厂。(7分)
1.按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把
比作 。仿写句子,先写动作,再写比喻句。
2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)
3. “一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是( )。
A.老麻雀对小麻雀的爱
B.老麻雀比猎狗强大
C.老麻雀胆子很大
七、课文回顾。(10分)
1. 《风筝》一文中,风筝在古时候叫作“ ”,这样叫的原因是
。
2. 《麻雀》主要讲了
的故事,赞扬了 。
3.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。
八、口语交流台。(5分)
小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作
业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?
九、课内阅读。(5分)
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一
紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩
翩飞舞着。我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说: “放得这么高!”
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