辅导员工作案例-张怡.docVIP

学生日常管理 学生日常管理 辅导员工作案例 ——帮助内向学生提高学习自信心的方法与思考 一、案例背景 张晶是我院大二女生，家庭条件一般。因为平时表现一般，所以也没有引起我的特别注意。可是在期末考试时，她的成绩特别差，但她的室友们成绩都很好，大部分都拿了奖学金。一般来说，女生学习都很认真，而且她的学习环境也不错，她的成绩不应该这样差的。为了及时发现并解决问题，我通过学生干部了解她的情况。她平时挺孤独的，显得不太合群，在实习参观的时候从来都是落在别人后面最后参观。在班级上课时也是一个人静静坐在位置上，不与大家讨论交流。但她对人挺好，挺善良的，多次帮助老人。我觉得挺奇怪，这样一个女生怎么会不合群，成绩又不好呢。于是，我又私底下联系了她，找她单独谈话了解情况。 二、案例问题分析 一开始我还以为这件事只是因为贪玩而导致成绩不好，当我问及她对大学生活有什么困惑时，她心情很低落的和我说了她的故事：她在高中其实挺开朗的，可是在大学面对陌生的环境她有点不知所措。同宿舍的女生一个一个接着有了男友，在宿舍的时间越来越少，她有时候有学习上的问题也不知道应该问谁，一个人上自习又觉得太孤独。慢慢的，上课内容开始听不懂，自己又不知道问谁，觉得学习很烦，越加不想学习，形成了一个恶性循环。再加上因为张的不漂亮，又有点自闭，就变得有点自暴自弃。她也努力想变得像高中一样开朗一点，