初中中考语文字数音字数形总结复习教学教案.docVIP

字音字形专题复习 教学目标： 字音的考查： 涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。 字形的考查： 主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。 教学重点与难点： 1、常用汉字的读音 2、常用多音字在不同语境中的正确读音 3、形似字、形声字的读音的辨识 4、字形的辨识 5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识 6、改正错别字 一、考查内容： ① 生字字音 ; ②一字多音 ; ③ 易读错音 ; ④形近字 ; ⑤ 拼音规则。 ——主要是 ②③ 项。 二、容易读错的字： 1 / 30 1.因习惯而错读 如， “符(f ú)合”常被错读 (f ǔ)，“档(d àng)案”常被错读 (d ǎng)，“粗犷 (gu ǎng)常”被错读 (ku àng)。怎样避免这种错读呢 ?① 换词识别。像 “符号”只有 (f ú)这个音，就能确定在 “符合 ”也读 (f ú)。② 谐音记忆。像 “装载 ”这个词，读的时候