福建石狮自然门学校2019年秋季初三(上)第三次抽考卷-语文.docVIP

福建石狮自然门学校2019年秋季初三(上)第三次抽考卷-语文 九年级语文试卷 (总分值150分，完成时间120分钟) 【一】语言积存和运用(32分) 1.阅读下面文字，按要求作答。〔6分〕 但在这首诗发表时，我突然心血来潮，便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注……报纸出版了。我万万没有料到，如此一件小事，竟像我的那些戏xuè〔???〕suǒ〔???〕闻一样，受到人们刮目相看。 开始讲的时候，那些识字的，也还有模〔??〕有样地翻几下作文本，应和〔???〕几句。后来说得多了，有人揶揄她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！” 〔1〕依照拼音写出汉字。①xuè②suǒ 〔2〕给加点的字注音。①模②和 〔3〕解释划线的词语。 ①言简意赅②揶揄 2.以下说法有误的一项为哪一项〔〕。〔2分〕 A.“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。 B.唐宋八大伙是指韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 C.“乐府”是指汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的旧诗体，如《木兰诗》。 D.有些古文，其标题就说明了文章的体裁。如《陋室铭》、《醉翁亭记》、《出师表》、《捕 蛇者说》等题目中的“铭”、“记”、“表”、“说”，都说明了该文的文体。 3.请简洁地概括下面三那么名言的中心意思。〔2分〕 ①读书，那个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智 慧相结合的过程。──高尔基 ②读过一本好书，就像交了一位益友。──臧克家 ③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。──列宁 4、默写。〔10分〕①无可奈何花落去，②，怎么说东流去。 ③但愿人长久，④，野渡无人舟自横。 ⑤却看妻子愁何在，。 ⑥吾日三省吾身，？？？ ⑦高道丈许，两丈，，对抗着西北风。 5、“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。我国特别多城镇名称确实是如此形成的。请指明以下城市所处山水的位置。〔4分〕 ⑴江(长江)阴：_______⑵洛(洛河)阳：________ ⑶衡〔衡山〕阳：_______⑷华〔华山〕阴：________ 6、探究以下两个俗语的含义及所运用的修辞手法。4分 = 1 \* GB3 ①纸包不住火。 = 2 \* GB3 ②小孩偷拿针，大汉偷扛杉。 7、名著阅读。〔4分〕 〔1〕读了《钢铁是怎么样炼成的》后，有人出了一幅对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《水浒传》中的有关情节写出下联。〔2分〕 《钢铁是怎么样炼成的》：身残志坚，保尔唱响生命曲 《水浒传》 〔2〕下面是中国四大古典名著的人物与情节，其中搭配不当的一项为哪一项〔〕〔2分〕 A.鲁智深—倒拔垂杨柳B.孙悟空—大闹天宫C.诸葛亮—三顾茅庐D.鲁滨逊—搭救星期五 【二】阅读〔58分〕 〔一〕阅读下段文字回答文后问题。〔15分〕鱼我所欲也《孟子》 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也、如使人之所欲莫甚于生，那么凡能够得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，那么凡能够辟患者何不为也？由是那么生而有不用也，由是那么能够辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死、呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也、万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不能够已乎？此之谓失其本心。 8、解释以下加线词的意思。〔2分〕 ①蹴尔而与之〔〕②万钟那么不辩礼义而受之〔〕 ③今为妻妾之奉为之〔〕④是亦不能够已乎〔〕 9.以下句子的朗读停顿不正确的一项为哪一项〔〕〔２分〕 Ａ、如使人之所欲/莫甚于生Ｂ、由是/那么生而有不用也 Ｃ、此之谓/失其本心Ｄ、今为所识穷乏者得/我而为之 10.以下各组中加点的词的意义完全相同的一项为哪一项〔〕〔２分〕 Ａ、舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然 Ｂ、是故所欲有甚于生者同舍生皆被绮绣 Ｃ、是亦不能够已乎然胡不已乎 Ｄ、万钟于我何加焉庄子与惠子游于濠梁之上 11.用现代汉语写出下面句子的意思。〔3分〕 (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (2)蹴尔而与之，乞人不屑也。 12、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指什么？〔用原文中的语句来回答〕〔1分〕 13、本文观点广为后人赞同，请找出本文观点并写出与本文观点一致的两句诗。〔2分〕 观点：