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随着我国学者对学术领域的不断探索竞争的日益激烈学术不端行为屡屡发生部分科人员缺乏个人修养缺乏良好学术氛围学术制度存在缺陷以及社会监督力度不够成为学术不端行为的重要原因提高学者学术道德水平是预防学术不端行为的根本措施同时还要营造健康学术氛围加强学术制度建设和社会监督力度对学术不端行为进行综合治理学术不端行为其形式主要包括抄袭剽窃侵吞他人学术成果篡改他人学术成果伪造或者篡改数据文献捏造事实伪造注释未参加创作在他人学术成果上署名未经他人许可不当使用他人署名其他学术不端行为等一治理学术不端行为的原因一科
随着我国学者对学术领域的不断探索，竞争的日益激烈，学术不端行为屡屡 发生。部分科硏人员缺乏个人修养、缺乏良好学术氛围.学术制度存在缺陷以及 社会监督力度不够成为学术不端行为的重要原因。提高学者学术道德水平，是预 防学术不端行为的根本措施，同时还要营造健康学术氛围、加强学术制度建设和 社会监督力度，对学术不端行为进行综合治理。
学术不端行为其形式主要包括：抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;篡改他人 学术成果;伪造或者篡改数据、文献，捏造事实;伪造注释;未参加创作，在他人 学术成果上署名；未经他人许可，不当使用他人署名；其他学术不端行为等。
一、治理学术不端行为的原因
（一） 科研人员缺乏个人修养
学
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