2011广东省教师代转公考试教育教学技能教学设计技能试题.pdfVIP

广东省教师代转公考试教育教学技能教学设计技能试题【一】 1 一、单项选择题（2×10） 1．小学生具有鲜明的心理特征，表现在： A ．小学生的注意力具有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩，善于调节和控制自己的注意力。 B．小学生的思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡，到小学高年级，小学生思维发展为抽象思维为 主。 C．小学生的想象一般需要某种具体实物的支持，具有简单再现和直观、具体的特点。 D．小学生情感活动的最大特点是独立性较强，情感的实践性和持续性较差。 2．以下选项中不属于教师的职业道德素质的是： A ．思想教育的能力：包括对学生思想发展的分析预测与引导、寓思想教育于各项活动中、对后进生的 疏导转化、协调校内 外各种教育力量的影响等能力； B．把忠于人民的教育事业放在首位； C．对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局； D．学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律己；严谨治学，诲人不倦。 3．在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是： A ．认知失调论 B．需要层次论 C．自我效能理论 D．成就动机理论 4 ．导入就对学生新知识的学习具有启发性，启发性是指： A ．“知