七年级数学下册第四章三角形3探索三角形全等的条件辅助线的作法备课资料(新版)北师大版.docxVIP

辅助线的作法 一、倍长中线： 题目中如果出现了三角形的中线，方法是将中线延长一倍，再将端点连结，便可得到全等三角形。 二、角平分线问题的作法 角平分线具有两条性质： A.对称性，作法是在一侧的长边上截取短边； B.角平分线上的点到角两边的距离相等，作法是从角平分线上的点向角两边作垂线段。 1?如图，AB=6，AC=8，D?为?BC?的中点，求?AD?的取值范围。 A 6 8 B D????????C 2?如图，AB=CD，E?为?BC?的中点，∠BAC=∠BCA，求证：AD=2AE。 A B E C D 3 如图，AB=AC，AD=AE，M?为?BE?中点，∠BAC=∠DAE=90°。求证：AM⊥DC。 A B M C D 4 如图，ABAC,?∠1=∠2，求证：AB－ACBD－CD。  E C A 1 2 D B 5 如图，BCBA，BD?平分∠ABC，且?AD=CD，求证：∠A+∠C=180。 A B D C 6 如图，AB∥CD，AE.DE?分别平分∠BAD?各∠ADE，求证：AD=AB+CD。 D C E A B 7．已知：如图?AD?为△ABC?的中线，求证：AB﹢AC＞2AD A B???????D?????C 8.?已知，如图，∠C=2∠A，AC=2BC。求证：△ABC?是直角三角形。 9．已知：如图?ACED?和?BCFG?都是正方形，CM?是△CEF?