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图书角建设实际操作流程参考 图书和书架发货后： 联系学校以下事项： （1）图书和书架已发货，预计到达时间，需学校自行从物流点运回学校； （2）图书和书架的物流商不同，到达时间也可能不同，物流点会再与收货电话或短信联系，注意查收信息； （3）书籍情况，分ab套，可交换使用（限于有ab套图书的学校）； （4）书架可先安装，图书线上培训后再开箱； （5）加校长微信并将图书角负责人拉进群。 线上培训： 请老师们修改备注：学校+名字（方便统计信息） 统计图书和书架的到货信息（以到达学校为准） 书架安装指南（视频） 图书角登记造册（视频） 书架安装和登记造册情况反馈（一张书架照片和一张管理手册照片） 建设前准备： 提前与校方联系： （1）书架安装和登记造册情况 （2）告知建角时间，确定校长或图书角负责人的行程，落实到人 （3）告知到学校后的活动安排，需要校方准备一间有课桌椅的空教室或会议室（有多媒体最好），提前在各班选好1-2名班级图书角管理员（学生）； 准备物资：接收证明，捐赠协议，名称条，担当者的旗； 将图书角建设流程发到建设群里； 出发前一天发信息给校方再次确认第二天行程；与教育局负责人或志愿社伙伴联系； 实地建设： 检查各班级图书角书架安装和登记造册情况； 班级图书角管理员培训（学生）： 管理手册如何使用（为确保学生理解，讲完可让学生示范下）， 借还（在校看书不需要登记管理手册，借回家才需要登记，一次借一本，没还要催）， 图书如何摆放， 建立荣誉感， 各班可自行建立图书角公约， 童书推荐，给他们讲一个故事 教师座谈： 预热（视频）或一个小故事； 介绍自己，介绍担当者（是谁，做什么，为什么做）； 图书角童书介绍（分级阅读，知识营养套餐，推荐童书和分享一个绘本故事）； 借阅方法（保开放，促管理的图书角管理原则）及检查时发现的问题； 反馈信息收集： 拍照（图书角），用于灵析表单“班班有个图书角建设反馈”（当天完成） 跟校长签捐赠协议，回收接收证明 灵析表单“清点我们再项目活动中遇到的好老师好校长”（有遇见就记录） 建角报告（建角后十天内），发给黄吉兴上传官网。