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资源的跨区域调配 以南水北调为例+ 资源的跨区域调配 以南水北调为例+学案 PAGE PAGE # / 6 高二地理 导学案 课题名称：资源的跨区域调配 以南水北调为例 【教学目标】 1?了解我国水资源的区域分布。 ?引导学生读图，分析我国南水北调工程的三条线路的优缺点，培养学生的综合分析能力。 ?分析南水北调的深远影响。 ?通过本节课的学习让学生认识到水作为可更新资源，其数量是有限的。从而自觉增强节 水意识，提高保护水资源的社会责任感。 【教学重点、难点】 .南水北调工程三条路线及优缺点。 .南水北调对区域地理环境的影响。 【教具准备】 课本插图、课件、投影仪 【教学方法】自主学习