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小学 + 初中 +高中
中点及角平分线(习题)
巩固练习
已知线段 AB=2 cm,延长 AB 到C,使 BC=2AB,若点 D 为
AB 的中点,则线段 CD 的长为 .
已知点 C 为线段 AB 的中点,点 D 为线段 BC 的中点,若
AB=10 cm,则线段 AD 的长是 .
已知:如图,线段 AB 的中点是 C,BC 的中点是 D,AD 的中
点是 E,若 AB=24 cm,则 AE= .
A E C D B
已知两根木条分别长 60 cm,100 cm,将它们的一端重合, 放在
同一条直线上,此时两根木条的中点间的距离是 cm.
如图,B,O,C在同一条直线上, OE平分∠AOB,OD平分
∠AOC,则∠ EOD= . E A
D
B O C
6. 若点 C 在线段 AB 上,则下列等式:①AC 1 AB;②AC=CB;
2
③AB=2AC;④AC+CB=AB,其中能说明点 C 是线段 AB 中点的
是 (填序号).
点C 是线段 AB 的中点,点 D 是线段 BC 上一点,下列说法错
误的是(
)
A .CD
AC
BD
B.CD
1 AB BD
2
C.CD
AD
BC
D.CD
1 BC
2
如图,点 D 为∠ BAC 内一点,则下列等式:
①
BAD
1
BAC
B
2
CAD
BAC
BAD ;
②
1
D
③
BAC
BAC
BAD ;
2
A
C
④
BAC
BAD
DAC .
其中能说明射线 AD 是∠ BAC 平分线的有
(填序号).
小学 + 初中 +高中
小学 + 初中 +高中
已知:如图,线段 BC=6 cm,点 C 是线段 AB 的中点,求 AC 的长.
A C B
如图,点 C,D 是线段 AB 上两点,点 D 是AC 的中点,若BC=6 cm, BD=10 cm,求 AB 的长.
A D C B
已知:如图,线段 AD=8 cm,线段 BC=4 cm,点 E, F 分别是AB, CD 的中点,求 EF 的长.
A E B C F D
小学 + 初中 +高中
小学 + 初中 +高中
已知:如图,∠ AOB=68°,OC 平分∠ AOB,求∠ BOC 的度数.
A
C
O B
已知:如图,∠ AOE=140°,OB 是∠ AOC 的平分线, OD 是 ∠COE 的平分线,∠ COD=30°,求∠ AOB 的度数.
C
D
E B
O A
如图, AB,CO 相交于点 O,∠ AOC=90°,∠ BOD=30°, ON
平分∠ COD, OM 平分∠ AOD,求∠ MON 的度数.
M C N
D
A O B
小学 + 初中 +高中
小学 + 初中 +高中
思考小结
如图,若 OC 为∠ AOB 的平分线,则角平分线的六种表示是
.
A
C
O B
1)已知∠ AOC=30°,求∠ AOB,则表示方法为:
.
(2)已知∠AOB=60°,求∠BOC,则表示方法为:
.
按要求回答问题:
1)请借助一副三角板进行拼摆,画出一个 75 °的角.
2)借助这副三角板,你还能做出哪些角?
答: .
这些角有什么共同特征?
答: .
小学 + 初中 +高中
小学 + 初中 +高中
【参考答案】
巩固练习
5 cm
7.5 cm
9 cm
80 或 20
90°
①②③
D
①③
6 cm
14 cm
6 cm
34 °
40 °
45 °
思考小结
∠AOC=∠ BOC,∠ BOC=∠ AOC
∠AOC= 1 ∠AOB,∠ BOC= 1 ∠AOB
2 2
∠AOB=2∠AOC,∠ AOB=2∠ BOC
(1)∠ AOB=2∠AOC
1
(2)∠ BOC= ∠AOB
(1)略
(2)15°,30°,45°,60°, 75°, 90°, 105°, 120°,
135°,150°,165°
它们都是 15 °的倍数
小学 + 初中 +高中
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