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《初中教学工作总结》 初中教学工作总结（一）： 人民教师这一职业是十分辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任 务。下面我从五个方应对本学期教学工作状况作如下总结。 一、思想方面： 本人能用心参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领 导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志; 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学 生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，用心参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行群众备课，仔细 听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备 课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教 材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深 夜。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件，准备、制作教 具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点资料写在黑板上，为的就是让学生有个清晰 的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突 破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和 创造性思维，使学生有举一反三的潜力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生; 一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的 辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学 习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通状况，使家长 了解状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。 4、作业 根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一 些有利于学生潜力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 二、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。 师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。 这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣 爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、 因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 2、爱就是关怀。 师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生， 做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生 的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的 爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的 要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学 生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是平等的，这就是要求教师不能 盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出 发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力，放手 让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会 对教师产生依靠感。 4、爱就是职责。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。 对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的 理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 在教学中我采用了学生们易于理解的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅仅要使优 等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材 施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过 一段时间的互助，他们的学习状况有了