20202021学年度第一学期第八周教授教化工作总结.docVIP

20202021学年度第一学期第八周教授教化工作总结 【 - 第一学年度工作总结】 本周完成体质监测的全部测试，但个其余 因身体原因和场地问题没有完成，综合造诣 来看，学生的1000米和800米造诣 明显好于七年级，耐力素质明显改良 。区运动会停止 后带来的思考，将体育特长生培养应用 教室 进行指导和训练，培养个性成长 特长，以点带面带动成长 ，效果不错。又是一年职称评审季，熟读文件做好各方面准备。学生的柔韧素质保持 演习 ，转变 方法 提快活 趣，做好新课标研析组成员统计工作。 耐力素质测试一直是体质监测的重中之重，所以本学年也将1000米和800米放在最后测，加之之前带动学生匀速跑效果也异常 明显，较之去年跑步保持 不到底放弃 的人越来越少，学生的造诣 年夜 都在四五分之间，四分钟以前完成的也占有一定比例，保持 演习 效果显著，也勉励 学生争取满分后的加分，跑步不克不及 一蹴而就，需要教师的引导和率领 来体验胜利 和乐趣，同时也为接下来的冬季长跑开个好局，逐渐从教师率领 的跑会过渡到自己的会跑。 本周是体质监测的最后扫尾阶段，对于没有造诣 的同学进行最好的测试，同时对感到 自己造诣 不满意的同学和项目赐与 一次补测的机会 ，取最好造诣 做记录 。学生的态度明天提高，尤其是星期四下午第二节2班的考察 课，学生的跑步造诣 普遍很好，心动不如行动，但心动能制约行动成果 ，如果学生都能认真对待 体质监测，造诣 提高应是必定 。本人也思考不合 的教师测相同的学生，测得的造诣 不一 样;即便相同的教师不合 时间和所在 的测造诣 也不一 样，就如人的身高在早晚时数值不一 样。还有学生自己的努力水平 测得的造诣 也不相同，体质监测存在太多的人为因素。 教室 教授教化 考察 课在星期四下午第二节，其实对我来说就是简单 的老例 课，也不需要做秀，只想按部就班把体育课上好，内容也是我上周总结提到的项目，尤其在学生的准备运动 部分 ，我参加 适量的素质演习 ，本周是柔韧素质，所以参加 双人元素，但学生彼此间感到 陌生，许多 多少 动作不克不及 深入，搪塞 了事。还有灵敏性演习 ，在不合 动作的跳跃组合演习 运动 中，由易到难逐渐加量学生能完成，但动作幅度不敷 ，质量待提高。变换方法 提快活 趣，保持 不懈地演习 体能增强素质。 运动会的比赛 造诣 我们完全有能力拿名次，所以想应用 教室 对能力突出的学生做指导训练，也通过这些提升学生介入 比赛 的意识，借此提高身体演习 的兴趣。同时为了下周召开的学校运动会做准备，力争施展 最佳水平，赛出作风 ，为班级争光，为小我 添彩。特别是技巧 动作要求高的项目，一定要遵守比赛 规矩 ，展示完美动作，也为来年的区运动会培养人才。发明 学生的闪光点，通过对点的训练辐射班级这个项目的整个面，这对要求学生掌握几项技能 年夜 有裨益。 学校定于下周召开运动会，各班已开端 运动会比赛 前的准备 工作，特别是参加 比赛 的运动员 通过体育课已经行动起来，也期待本次盛会能让运动员 有出色 的施展 ，期待发明 更多的优秀体育人才。本人连续准备方队训练和展示，严要求高标准 ，做好方队人员的思想工作和技巧 指导。 胜利 之举：学生体质监测思想动员 非分特别 重要，不仅从分数上引导，更重要的是对待 身体的态度，以及磨练意志的决心，其拭魅 模板,内容仅供参考