人教版八年级数学上册 14.3因式分解　第三课时 课堂练习.docxVIP

课时训练 下列各式中，能用完全平方公式分解因式的是（　 　） A.4x2-1 B.x2-x+0.25 C.x2-xy+y2 D.x2-8x-16 把x2y-2y2x+y3分解因式正确的是（　 　） A.y(x2-2xy+y2) B.x2y-y2(2x-y) C.y(x-y)2 D.y(x+y)2 下列多项式中不能用完全平方公式分解因式的是（　C　） A.9a2-6a+1 B.a2-6a+9 C.a2-2a+4 D.a2-2ab+b2 将下列多项式分解因式，结果不含因式x-1的是（　 　） A.x2-1 B.x(x-2)+(2-x) C.x2-2 D.x2-2x+1 若多项式x2+2ax+4能用完全平方公式进行因式分解，则a的值为（　 　） A.2 B.-2 C.±2 D.±4 分解因式：m2-4m+4=　 　. 若a-b=2,a-c=12,则(b-c)2-3(b-c)+94的值为　 已知x2+2x+y2-6y+10=0，则x=　 　，y=　 　. 分解因式： (1)a2-2a+1=　 ； (2)3m2-6mn+3n2=　 　； (3)16-8(x-y)+(x-y)2=　 　； (4)(a2+1)2-4a2=　 　. 多项式ax2-a与多项式x2-2x+1的公因式是 　. (1)当m+n=3时，式子m2+2mn+n2的值为 　； (2)若|a-2|+b2-2b+1=0，则a2-b=　 　. 若4a2+ka+9是一个完全平方式，则实数k等于　 　. 若 a=1，b=-2是关于字母a，b的二元一次方程ax+ay-b=7的一个解，则代数式x2+2xy+y2-1的值是 若(x2+y2)4-8(x2+y2)2+16=0，则x2+y2= 　. 把下列各式分解因式： (1)4a2-4a+1； (2)6x-3x2-3； (3)63m4n+84m3n2+28m2n3； (4)4(a+b)2+12(a2-b2)+9(a-b)2. 已知x=6.61，y=-3.39，求(x-y)(x2+3xy+y2)-5xy(x-y)的值. 分解因式： (1)a2b2+4-4ab； (2)(x+y)2-4(x+y-1)； (3)(x-y)3 +9(x-y)-6(x-y)2； (4)(x2+y2)2-4x2y2； (5)(a+b)2-6a2+6b2+9(a-b)2. 求证：无论x，y为何值，4x2-12x+9y2+30y+35的值恒为正. 两位同学将一个二次三项式分解因式，一位同学因看错了一次项系数而分解成2(x-1)(x-9)；另一位同学因看错了常数项分解成2(x-2)(x-4).请你将原多项式分解因式. 阅读下列材料： 在因式分解中，把多项式中某些部分看作一个整体，用一个新的字母代替(即换元)，不仅可以简化要分解的多项式的结构，而且能使式子的特点更加明显，便于观察如何进行因式分解，我们把这种因式分解的方法称为“换元法”. 下面是小涵同学用换元法对多项式(x2-4x+1)·(x2-4x+7)+9进行因式分解的过程. 解：设x2-4x=y，则 原式=(y+1)(y+7)+9(第一步) =y2+8y+16(第二步) =(y+4)2(第三步) =(x2-4x+4)2.(第四步) 请根据上述材料回答下列问题： (1)小涵同学的解法中，第二步到第三步运用了因式分解的（　 　） A.提取公因式法 B.平方差公式法 C.完全平方公式法 (2)老师说，小涵同学因式分解的结果不彻底，请你写出该因式分解的最后结果：　 　； (3)请你用换元法对多项式(x2+2x)(x2+2x+2)+1进行因式分解. 答案： B C C C C (m-2)2　 9　 　-1　，　3　 （1）　(a-1)2　 　（2）3(m-n)2　 　（3）(x-y-4)2　 　（4）(a+1)2(a-1)2　 10.　x-1　 11.　（1）9 （2）　3　 12. 　±12　 13. 　24　 14.　2　 （1）解：原式=(2a-1)2；　 （2）解：原式=-3(x2-2x+1) =-3(x-1)2；　 （3）解：原式=7m2n(9m2+12mn+4n2) =7m2n(3m+2n)2；　 （4）解：原式=4(a+b)2+12(a+b)(a-b)+9(a-b)2 =[2(a+b)+3(a-b)]2 =(5a-b)2.　 解：原式=(x-y)(x2+3xy+y2-5xy) =(x-y)(x2-2xy+y2) =(x-y)(x-y)2 =(x-y)3. ∵x-y=6.61-(-3.39)=10， ∴原式=103=1 000.　 （1）解：原式=(ab-2)2；　 （2）解：原式=(x+y)2-4(x+y)+4 =(x+y-2)2；