人教版九年级物理13.1分子热运动 学案.docVIP

PAGE PAGE 1 13.1 《分子热运动》导学案 主备人： 授课人 时间 一、学习目标 1．知道物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动． 2．能识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象． 3．知道分子之间存在相互作用力． 二、教学重难点 教学重点:分子动理论的内容 教学难点：利用微观知识——分子动理论来解释生活中的宏观现象 三、课堂探究 通案设计 个案补充 【模块一】物体是由大量分子组成的　　阅读本节P2的第一、二自然段可知，物质是由及其微小的粒子 构成的，如果把分子看成球形，分子的直径是以 来量度的，所以分子体积非常 ，数目非常 。 【模块二】分子热运动　?1、观察实验1：二氧化氮的扩散现象，仔细观察教师的演示，密度比空气大的红棕色二氧化氮气体能运动到上面盛空气的瓶子内，使其它变成 色，而下面瓶中气体的颜色变 （填“深”或“浅”），最后两瓶的颜色变得 。分析现象，说明气体分子在 。像这样，不同的物质 的现象叫扩散。 2、观察实验2：硫酸铜的扩散现象，观察本节图13.1-3，说明液体之间 。　 　阅读P3最后一自然段， 说明，固体分子间都会发生 现象，但要慢得多，表明一切物体分子都在不停地做 。 3、演示实验3：向两杯温度不同的热水和凉水中滴墨水，观察到的现象是： 扩散得快，说明了 。 扩散现象等大量事实表明___________ 。  【 模块三】分子间的作用力　 提出问题：分子在不停地运动，为什么液体和固体有一定的体积呢？　　猜想：__________________________________________。　　合作探究：　　①演示图13.1-4实验，两个铅柱是否会分开？_____，说明了分子之间有________力。　　②演示压缩水的实验，看看能否将水压缩？______，说明了分子之间有______力。　　通过以上实验：说明分子间既有 力又有 力，当固体被压缩，当分子间的距离小变小时，表现为 力，当分子间距离变大时、表现为 力，当分子间距离非常大时，分子间的作用力可以忽略。 本节知识归纳：分子动理论：物体是由__________________，分子都在_____________，分子间存在___________________________。 四、针对训练 【跟进训练1】 下列现象能说明分子在做无规则运动的是(　C　) A．我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘 B．五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙 C．春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香 D．冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞 【跟进训练2】 1．将10 mL的水与10 mL的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20 mL，这是因为(　A　) A．分子之间有空隙 B．分子之间存在着相互作用的斥力 C．分子之间存在着相互作用的引力 D．分子是在不停地做无规则运动的 2．常见的物质是由极其微小的__分子__、__原子__构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子在__不停地做无规则运动__；通常液体分子之间的距离比气体的 __小__(选填“大”或“小”)． 五、当堂检测 1、在果品店中，可以闻到水果的香味，这是 现象．。 2、夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在 ；3、下列现象中，不能用分子动理论解释的是（??? ）A．夏天荷花飘香??????????? B．烟从烟囱里冒出C．在风的作用下风车转动??? D．炒菜时，离很远就能闻到菜的香味 4、关于分子运动论，下面说法中错误（ ）??????????????????? A．分子之间既有引力，又有斥力??? B．物质由分子组成，分子间存在空隙?? C．扩散现象说明分子在做无规则的运动?D．粗绳很难被拉断说明分子之间只存在引力4、从5月1日起，北京市在学校等10类公共场所全面禁烟。有人吸烟时，周围的人很快就会闻到烟味，这种扩散现象说明气体分子在 。 六、总结反思