un un拼音教案（整理）.pptx

学 海 无 涯 课题：un ün 课时：2 教学 目标 A 类 1、学会前鼻韵母un ün，整体认读音节yun yuan 及其四声。 2、能够读准音，认清形，正确书写。 B 类 1、掌握 jqx 与ü相拼，ü上两点省略的规则。 2、能正确认读 6 个音节，会读拼音词。 C 类 激发学生学习汉语拼音的兴趣 预习 作业 1、看书上的图，说说什么地方，谁在干什么，可用一两句 话，也可编成小故事讲一讲。 2、看书上的内容，试着读一读。 教学板块（注明各板块时间及解决目标序号） 学生课堂练习单 第一课时 开火车读 仔细看图说一说 跟老师学语境歌 第一板块——复习检查。 C 5 分钟 1．读准音节词。 shàn zi qiǎn shuǐ jīn tiān xīn wén xiǎo chuán 2．出示 an en in。 认读，说说前鼻韵母发音时要注意什么？ 第二板块——情境引趣，揭示课题。 A∕C 10 分钟 1．看图：天空上有什么？小朋友在看什么？在 干什么？ 2．教语境歌曲 tái tóu kàn kàn yún ,zài kàn wēn dù jì .wǒ shì xiǎo xiǎo qì 1 学 海 无 涯 xiàng yuán ,měi tiān àn shí bào tiān qì 3．相机出示 un ün 第三板块教学韵母 un ün A∕C 15 分 钟 一．教学 un un 借“温”的音引入前鼻韵母 un 的发音。 教师范读，学生观察口形。 告诉学生，发 un 时，从轻而短的 u 滑到 en 的音， 舌头抵住上齿龈，鼻子出气发音。 学生练读，开火车读。 ün 的教法同上。 二．教整体认读音节 yun yuan 在ün 前加上声母 y，成了整体认读音节 yun。 注意：ün 的“ü”上的两点碰上 y 要省掉。 练读 yun 的四声。 找朋友，练习组词，练习说话。 整体认读音节、整体认读音节 yuan 教法 同上。 第四板块巩固练习，指导书写。A∕B∕C 10 分钟 1。抽读韵母卡片， 看口形拿卡片。 指导书写 注意观察 un ün 在四线格中的位置。 教师范写。 同座位之间互相练习读音, 开火车读 自由练读，指名读，集 体读 学生描红、临写 2 学 海 无 涯 第二课时 第一板块——复习检查。 C 5 分钟 听写五个前鼻韵母。 认读 yi yu yun yuan yue yin 等几个整体认读音 节。 第二板块——教学声母与 un ün 相拼的规则。 A∕C 10 分钟。 出示。 t—un （ ） l—un （ ） 让学生填写音节，并当小老师领读。 出示。 j—ün （ ） q—ün （ ） x—ün （ ） 让学生填写音节，强调ü碰上 j、q、x 的省 写规律。 领读、练读。 出示音节的四声进行练读，组词，练习说 话。 第三板块——练读拼音词。 A∕C 15 分钟。 1．出示 6 个音节词。 chē lún jùn jiàn lún chuán fú wù yuún hǎi jùn 给学生充分时间自由练读。 指名读 让学生填写音节，并当小老 师领读。 领读、练读 自由练读 开火车读 3 4 学 海 无 涯 2．教师出示图，学生找出相应音节，领读. 开火车练读音节词。 3．按要求读拼音。 韵母是 un ün 的音节， 整体认读音节； 三读音节 4．练习用这六个音节词说话。 第四板块——巩固练习。 A∕C 10 分 钟。 1.抽读音节卡片。 2.照样子，补充音节。 j—un→（ ） q—un→（ ） x—( )→xun k—( )→kun h—un→( ) 练习用音节词说话 开火车练读 指名填一填，读一读 教后反思