家访手记心得体会范文.pdf

家访手记心得体会范文 篇一：家长对家访的心得体会 本学期初，学校响应教育局的号召，开始组织“课内比教学，课 外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进 行家访的家庭时，我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长 就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但 一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种 “面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在 学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境， 达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因 材施教，促进孩子的健康发展。 2013 年 4 月29 日，班主任甘老师和英语田老师专程到我家进行 了家访，我们谈了很久，我收获很多，甘老师一方面介绍了孩子在学 校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作 为家长，我对学校的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示 由衷的感谢! 那天差不多到了晚上七点钟，甘老师和田老师才来到我们家，边 进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的 的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比较紧，这不 下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这 1——文章来源网络整理，仅供参考 ~ ~ 么晚 ，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都 从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了 家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻 松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们 从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分 析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教 育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。 一直以来，学校老师给了张安平亲切的关怀和谆谆的教诲。这次 甘老师称赞了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当 然，甘老师也说了她的一些不足：比如上课发言不积极，考试时容易 犯错误，等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要 求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用。 甘老师还详细地询问了在家的作息时间，看她是否在家及时做家 庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我都如实 相告。我一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩 子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。 经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和 思想情况。刘老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的 精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的 付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。 通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开 心扉交流，共商育人计划，就会与学校、老师连成一条心，达到家校 2——文章来源网络整理，仅供参考 ~ ~ 共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步 的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家 长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂 得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之 果。因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法， 有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起 到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放 的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩 子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。 家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是教师关爱学生的一 种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育 的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家 庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访认识老师、了 解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心希望老师能 多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的积极配合，全方位 了解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、 健康、全面的发展。 篇三：优秀家访手记 学生信息： 1、