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归纳： 15.3 分式方程
15.3.1 分式方程及其解法
学习目标：
1.知道分式方程的概念； 2.会解分式方程。
重点：分式方程及其解法 .
难点：分式方程产生增根的原因 .
学习过程：
一、复习回顾：
1.什么是一元一次方程？
2.怎么解一元一次方程？
二、新课导入：
问题：一艘轮船在静水中的最大航速为 30 千米 /时，它沿江以最大航速顺流航行 90 千米
所用的时间，与以最大航速逆流航行 60 千米所用时间相等，江水的流速为多少？
设：江水流速为 v 千米 /时，可得方程：
总结：
分式方程： ______ 中含有 ___________ 的方程叫做分式方程 .
练一练：下列方程哪些是分式方程？哪些是整式方程？
x 2 2 y z 1 y 3 1
⑴ x y 1 ； ⑵ ⑶ ； ⑷ 0 ⑸ x 1 ； ⑹
5 3 ； x 2 x 5 ； x
x 2 x
3
5
探究：怎样解上面问题中的方程呢？
例 1 解方程：
2 3 x 1 4
⑴ ⑵ 1
2
x 3 x x 1 x 1
解分式方程的基本思路：
把分式方程 “转化 ”为___________ ，再利用 ________和解法求解。
解分式方程的方法：
在方程的两边同乘 ___________ ，就可约去 ___________ ，化成 __________________ 。
总结：
解分式方程的基本步骤：
1._____________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________
三、课堂达标检测：
解下列方程：
2 1 7 5 2x
⑴ ⑵ ⑶ 3
x 3 x x 2 x x 1
四、课堂小结：
解分式方程的一般步骤是：
1. 化“”在方程两边同乘以最简公分母，化成 ____________ 方程。
2. 解“”即这个 ____________ 方程。
3. 验“”即把方程的根代入 ____________ ，如果值 ____________ ，就是原方程的根；如果值
____________ ，就是增根，应当 ____________ 。
五、课后检测：
1.下列方程是分式方程的是（ ）
2 5 3y 1 y 5 2 1
A. B. 2 C. 2x x 3 0
x 1 x 3 2 6 2
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