初中-语文-中考-2020年石家庄第二十八中学教育集团中考一轮模拟(线上)语文试题.docxVIP

初中-语文-中考-2020年石家庄第二十八中学教育集团中考一轮模拟(线上)语文试题.docx

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试卷第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 2 2页 2020年石家庄第二十八中学教育集团中考一轮模拟(线上)语文试题 第一部分 基础知识(22分) 1、请将下列古诗文补充完整。 (1)《饮酒》诗中,写出了作者恬淡闲适、超脱尘世、热爱自然的情趣的诗句是:________________,________________。 (2)《山坡羊·潼关怀古》中从视和听角度写出了潼关地势险要的句子是:________________,________________。 (3)在疫苗的研制过程中。面对一次次的失败,科研团队常用《游山西村》中的诗句“________________,________________”来互相鼓励,坚信困境中蕴含着希望。 (4)《爱莲说》中赞美莲花不随世俗、洁身自爱,与“近朱者赤,近墨者黑”的观点不同的句子是: ________________,________________。 2、阅读下面的语段,回答问题。   我听见回声,来自山谷和心间。以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂。不断地重复决绝,又重复幸福。终有绿洲摇曳在沙漠,我相信自己,生来如同璀璨的夏日之花不凋不败,妖冶如火,承受心跳的负荷和呼吸的累缀,乐此不疲……一声一声,生如夏花之炫烂,死如秋叶之静美。 ——泰戈尔《生如夏花》 (1)给加下划线字注音,或根据拼音写汉字。 妖冶_________   负荷 _________ (2)语段中有两个错别字,找出并改正。 ____________  ____________ 3、下列句子中加下划线词语使用有误的一项是(  ) A. 面对大数据时代的新挑战,政府、企业和个人都应未雨绸缪,积极拥抱变革。 B. 我国社会保险覆盖范围进一步扩大,社会保障机制更加完善,老百姓对此拍手称快。 C. 要是我们不珍惜水资源,总有一天会无水可用,这绝不是危言耸听。 D. 在百日誓师大会上,校长激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。 4、下列文学文化常识说法有错误的一项是:(  ) A. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。 B. “垂髫” “而立”“加冠” “花甲”“耄耋”在古时代代指不同年龄的人,这五个代称是按年龄从小到大的顺序排列的。 C. “仞”是古代的长度单位。“更”是古代夜间的计时单位,每更约两个小时。 D. 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。唐朝的刘禹锡就写过一篇这样的文章《陋室铭》。 5、阅读下面材料,完成相关问题。   材料一:新型冠状病毒,外文名称为2019-nCoV,是2019年在人体中发现的冠状病毒新毒株。感染该病毒后症状轻重不一:一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,脓毒症休克,难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。该病毒已确认存在人传人现象,病毒潜伏期最短有1天发病,最长14天,潜伏期具有传染性,所致疾病没有特异治疗方法。   材料二:新型冠状病毒感染的肺炎疫情持续蔓延,湖北医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺。2020年2月,日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北20000个口罩和一批红外体温计,物资外包装的标签上写着八个字:“山川异域,风月同天”。另一批捐赠物贴着“岂曰无衣,与子同裳”。 (1)阅读材料一,你获得了哪些信息。 (2)阅读材料二,针对日方捐赠物资包装上引经据典的现象,同学们众说纷纭。也请你加入讨论,谈谈自己的看法。 小文说:值此疫情,日本方面将这两句诗句作为标语,赋物以情,恰切厚重。 小白说:这话太文绉绉了,我看还是“乖,戴好口罩”这样的标语妥当。 你说: 第二部分 阅读理解(48分) 6、阅读下面的古诗,回答问题。 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 (1)下列对诗歌的分析正确的一项是(  ) A. “东临碣石,以观沧海”两句,交代了观海的地点,起得平稳而质朴。“临”字统领全篇,以下几句皆由此展开,具体写登山之所见所思。 B. “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”以奇特的想象,表现了大海吞吐日月星辰的气概,表达了诗人阔大的胸怀。 C. “幸甚至哉,歌以咏志”两句是在《步出夏门行》每章最后都有的,是合乐时的套语,与正文关系密切。 D. 全诗借景抒情,情景交融。登临碣石山,诗人心潮澎湃,把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。 (2)请展开合理

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