初中-历史-人教部编版-第16课、冷战同步测试（二）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 第16课、冷战同步测试（二） 一、选择题 1、对以下三幅图反映不同时期的世界形势的时间判断，全部正确的是（ ） A.①第一次世界大战时期；②“冷战”时期；③第二次世界大战时期 B.①第二次世界大战时期；②第一次世界大战时期；③“冷战”时期 C.①“冷战”时期；②第二次世界大战时期；③第一次世界大战时期 D.①第一次世界大战时期；②第二次世界大战时期；③“冷战”时期 2、北约组织和华约组织的共同之处是（ ） A.都是大国控制的军事政治集团　　B.帝国主义性质的大国军事集团 C.世界政治经济一体化统一集团　　D.代表不同意识形态的政治集团 3、20世纪，世界经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战局面，导致世界格局不断变化。下列格局(趋势)，按先后顺序排列，正确的一组是（ ） A.多极化趋势——两极格局——凡尔赛—华盛顿体系 B.两极格局——凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势 C.凡尔赛—华盛顿体系——两极格局——多极化趋势 D.凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势——两极格局 4、美苏“冷战”正式展开的标志，美国开始向全球扩张的宣言书是（ ） A.丘吉尔“铁幕”演说　　B.“杜鲁门主义”出台 C.“马歇尔计划”实施　　D.北约、华约的建立 5、美、苏冷战开始的标志是（ ） A.“马歇尔计划”的提出　　B.“杜鲁门主义”的出台 C.北约的建立　　　　　　　D.华约的建立 6、二战后，美苏之间冷战开始的标志是（ ） A.杜鲁门主义的出台　　　　　B.马歇尔计划的推行 C.北大西洋公约组织的建立　　D.华沙条约组织的建立 7、《美国的梦想》中有这样一个论断：“马歇尔计划：一箭双雕”。这里的“双雕”是指（ ） A.输出资本、对抗苏联　　B.控制欧洲、遏制苏联 C.遏制欧洲、称霸世界　　D.复兴欧洲、干涉中国 8、“划分欧洲势力范围的最后一幕，在1961年8月23日凌晨上演……在柏林的苏联占领区和另外三个西方国家占领区之间，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修建起围墙。围墙两边的家庭从此各自一方。”上述材料反映的背景是（ ） A.经济大危机爆发　　B.第二次世界大战全面爆发 C.美苏冷战　　　　　D.东欧剧变 9、在这段时期，虽然分歧和冲突严重，但对抗双方都尽力避免世界范围的大规模战争（世界大战）爆发，其对抗通常通过局部代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷”方式进行，即“相互遏制，却又不诉诸武力”。材料描述的是（ ） A.经济全球化　　　B.美苏冷战对峙 C.两极格局瓦解　　D.政治格局多极化 二、非选择题。 10、亚太地区是亚洲地区和太平洋沿岸地区的简称。许多专家认为，21世纪是“亚太世纪”。某校九年级（3）班同学以“亚太地区”为主题展开探究活动，请你参与。 （亚太角逐） 材料一：如图。 “华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下了第一批火种”。 （1）根据所学知识指出一战后美日争夺的重点地区在哪里？华盛顿会议上《九国公约》的签订在中国社会引起了什么反响？ 材料二：1943年美国的对华政策是：“对中国我们有两个目标。第一是有效的联合作战。第二是承认和树立中国为主要大国，在战时和战后与西方三大盟国俄、英、美并驾齐驱，这既是为了准备一个战后组织，也是为了在东方建立稳定和繁荣。”——《科德尔?赫尔回忆录》 （2）哪一文件的签署推动中、美两国“联合作战”？结合所学知识指出这一文件签署的背景。美国承认中国为“主要大国”是基于中国对世界作出了什么贡献？ （美日合作） 材料三：自20世纪50年代以来，美日同盟对东亚地区的国际关系产生了重要影响……美国确立了对日本的单独占领……日本需要美国的军事保护，把国家的工作重心完全转移到经济建设中，接受了“美主日从”的美日同盟，确立了“以美日关系为基石”的外交与安全政策。——龙本宁《二战后的美日关系》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括20世纪50年代美日关系的基本特征及其影响。 （当今局势） 材料四：“中国崛起而带来的挑战，是美国在21世纪前期面临的最重大的挑战之一”。美国国防部公布的报告指出，“中国作为一个大国的崛起提出了一系列潜在挑战”。“中国既不能容忍美国在亚太地区长期的军事存在，也不会接受美国在该地区的主导权”。——美国国防部《东亚一太平洋地区安全战略报告》 （4）指出材料四中美国的战略变化并结合所学知识分析其原因。 （5）综上所述，结合当前亚太局势，就我国政府应如何应对谈谈你的看法。 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第