部编版2019年秋三年级语文上册：第三单元_主题训练卷部编版.pdf

第三单元主题操练卷 神话国际 一、主题感悟 (37 分 ) 1. 童话中的友谊 (10 分 ) (1) 《去年的树》 的体裁是 ________ ，是通过 ________ 展开故事情节，推动故事发 展 的 。 文 章 讲 述 的 是 ________ 和 ______ 这一 对 好 朋 友 之 间 的 事 ， 歌是 __________ 唱给______ 的，咱们为他们之间的友谊感动。 (2)选择填空。 文中共有四次对话：第一次是 ______ ；第 2 次是 ______ ；第三次是 ______ ； 第四次是 ______ 。 A ．鸟儿与树根的对话 B ．鸟儿与小女子的对话 C ．鸟儿与树的对话 D ．鸟儿与门先生的对话 2. 童话中的价值 (6 分 ) 《那一定会很好》 经过种子的 ________ 活动打开故事情节，写了种子先后 变成__________________________________________，觉得自己可以为人类 服务很有价值、很美好。 3. 童话中的学问 (6 分 ) 《在牛肚子里旅行》 一文的描写顺序是 (填序号 ) ：________(A. 被牛吞进肚 子里 B ．捉迷藏 C ．逃脱 ) 。 故事中藏着一个科学小知识：牛有 ______ 只 胃，牛吃食会 ________ 。 4.童话中的领导艺术 (15 分 ) (1)蚂蚁队长为了让蚂蚁们听从指挥， _______________ 时制定了严格的 _______ _ ，自己最终 ______(A. 抵制住了 B ．没有抵制住 )奶酪渣子的 ________ ，从而 赢得了蚂蚁们的拥护，成功地 __________________ 。(10 分 ) (2)在奶酪渣子面前，蚂蚁队长 “犹豫了一会儿 ”，这时他在想什么呢？发挥想 象写一写。 (5 分 ) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________ 二、主题链接 (14 分 ) 1 ．填空。 (10 分 ) 经过这个单元的学习，我结识了许多朋友，有 ______________ 的鸟儿， 有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的 蟋 蟀 ， 有 值 得 尊 敬 的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 其 间 ， 我 最 喜 欢 的 是 ____________ ， 由于__________________ 。 2 ．判断。 (4 分 ) (1)在童话的世界里，植物、动物不但有生命，而且和人一样有情感。 ( ) (2)童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。 ( ) 三、主题应用 (49 分 ) (一 )阅读短文，完成练习。 (29 分 ) __________ 小河彼岸的桃子熟了。鲜红的洪流蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到 通向彼岸的独木桥，力争上游要过桥，谁不想先吃上那鲜红