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网络表情符号教学设计学习目标认识作者积累重要字词理清文章结构思路把握文章主旨重点结合本文内容学习写作方法及其作用并加以熟练使用难点教学过程一新课导入海内存知己天涯若比邻当唐朝诗人王勃在为离别而伤感惆怅时绝对想不到他的美好愿望如今早已成真计算机网络的出现改变了整个世界也随时随地影响着我们日常生活的点点滴滴特别是微信等各种交友软件更是深受大众喜爱其中那些非常有趣的网络表情则功不可没尤其受到年轻一辈追捧那么今天就让我们走进课文网络表情符号一起来了解这种让我们非常受用的网络表情的来源和发展过程吧二自主预
网络表情符号》教学设计
【学习目标】
1．认识作者，积累重要字词。
2．理清文章结构思路，把握文章主旨。 (重点 )
3．结合本文内容，学习写作方法及其作用，并加以熟练使用。 (难点 )
【教学过程】
一、新课导入
“海内存知己， 天涯若比邻。 ”当唐朝诗人王勃在为离别而伤感惆怅时， 绝对想不到他的美 好愿望如今早已成真。 计算机网络的出现， 改变了整个世界， 也随时随地影响着我们日常生 活的点点滴滴。特别是 QQ微信等各种交友软件更是深受大众喜爱， 其中，那些非常有趣的
网络表情则功不可没， 尤其受到年轻一辈追捧。 那么， 今天就让我们走进课文《网络表情符 号》，一起来了解这种让我们非常受用
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