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养成良好学习习惯主备人肖金发目标要求知识与能力了解分析自己的学习习惯状况知道不良学习习惯的危害性认识培养良好学习习惯的重要性改掉不良的学习习惯提高运用相关方法培养好的学习习惯的能力过程与方法通过探究园中的这只是小毛病吗活动体验不良学习习惯的危害性通过探究园中的不良学习习惯纠正卡活动反思和分析自己的学习习惯了解自己的学习习惯状况结合活动学习领悟学海导航阐述的问题从理性的层面理解本课的知识要点情感态度与价值观通过本课各项活动感受不良学习习惯的危害性正确认识良好学习习惯的重要性并下决心改掉自己不良的学
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4.3 养成良好学习习惯
主备人：肖金发
目标要求
1．知识与能力： 了解分析自己的学习习惯状况，知道不良学习习惯的危害性。认识培养良好学习习 惯的重要性，改掉不良的学习习惯。提高运用相关方法培养好的学习习惯的能力。
2．过程与方法： 通过“探究园”中的“这只是小毛病吗”活动，体验不良学习习惯的危害性。通过 “探究园”中的“不良学习习惯纠正卡”活动，反思和分析自己的学习习惯，了解自己的学习习惯状况。 结合活动，学习、领悟“学海导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。
3．情感、态度与价值观： 通过本课各项活动，感受不良学习习惯的危害性；正确认识
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