2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(五).pdf

2017 年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练(五) 一、现代文阅读 世上最好的地方 冯雪梅 　　①母亲总说，这世上最好的地方就是家。我不这么想。 　　②最早的时候，我的家在大院中，里外两间的平房里。那个城市对于我的父母而言曾经 很陌生。他们一无所有，就那么靠着自己的一双手开始营建一个家。我记得小院里的槐花香， 记得在大树下跳皮筋时唱的儿歌，记得母亲在公用的自来水龙头下洗一大盆的衣服，父亲在 家门前的空地上刨木板做家具。那时候我对家的理解就是小院里那间挂着竹帘的小屋——院 子里的房子都是相同的结构，唯一不同的是各家挂在门口的竹帘。父亲把买来的竹帘细细打 磨光滑，以免扎着人，母亲用旧的格子布将竹帘的边细细缝了，既好看又耐用。父亲是那种 闲不住的人，就那两间小平房，也被他动着脑筋规划过——家具都是比着屋的尺寸做的。我 实在不知道父亲如何有这样的手艺，只是觉得天底下没有他做不了的事儿。原先屋里的地上 铺着砖，父亲弄了水泥来，将地重铺了一遍。那在全院是独一无二的。那个夏天里，我最得 意的事就是在地上铺了席子，摆上跳棋，然后请同伴来玩，并让他们参观我带着书架的小床。 　　③我一直认为我的家是最好的家，直到有一天，我去了同学住在高楼里的家。当我站在 阳台上看着都市的车水马龙，看着远处暗红的云彩和一点点落下去的夕阳，突然觉得我的家 和这里相比实在算不了什么，我的愿望不再是躺在水泥地板上看小说，而是在高楼的阳台上 支一张椅子，看风景。 　　④这样怀想了许久，我的家就真的到了高楼上。楼房建造的那段日子，只要一有时间， 我就跑去看，然后想象着阳台的位置和摆一把什么样的椅子在阳台上。家搬进高楼的那天， 我几乎在阳台上站了一下午。我不仅有了可以看夕阳的阳台，还有了自己的一间小屋。家真 的不一样了。当我坐在阳台的藤椅上，悠然自得地看着楼下的人群和远远的树影时，觉得也 - 1 - 没有比家更好的地方。初夏的黄昏，风轻轻吹着，天气好极了，能见着远远的一抹青山。 　　⑤那一抹青山让我产生了无穷无尽的幻想。那应该是秦岭的一点影子吧，山这边的景色 我知道，山那边呢，是什么模样？由此而来，想象也一天一天地扩大，这种不着边际的幻想 终于使得我离开家去了他乡，因为我重新觉得有比家更好的地方。 　　⑥我在江南江北穿行了几年之后，找到一个停留的地方，开始自己的生活——与我的家， 我的父母完全不同的生活。我挑选明快的装饰布，让屋里的色调一致，而不是像母亲那样计 算哪一种布做窗帘更耐用或是哪一种床单的价格更实惠；我打掉屋的墙让客厅适应我喜欢的 家具，而不是比着屋子的大小买家具：我找小时工做家务忘记了自己的事自己做的家训；我 甚至不开伙今天肯德基明天麦当劳。我接着自己的想象构建着自己的生活和幸福。 　　⑦突然有一天，当我在西餐桌上舞刀弄叉对付意大利通心粉的时候，猛地记起父亲说的 一句话：还是自家的手擀面好吃。母亲的笑和家的影子就在不知不觉中到了眼前。 　　⑧隔着电话线，听母亲的乡音。北方的冬日，阴着天，风很冷。暖暖地母亲在问：过年 回家吗？ 　　⑨冬天的晚上，我回到了家乡的城市。车晚点了，当我远远地看到家时，长长地出了口 气。天晚了，楼梯的灯都熄了，走到家所在的那层楼，却见那盏灯亮着。猛然间明白，我只 是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。 　　⑩这世上最华丽的地方也许不是家，但他永远是一个最好的归处，是牵扯不断的惦念和 牵挂，是在不知不觉中渗入的生命的一部分。 　　家是那盏燃起的灯光，为着行色匆匆、漂泊的脚步。 1．第②段详写作者幼年在大院中生活情景有何作用？ 2 ．理解画线句在文中的含义。 我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。 - 2 - 3 ．随着居住条件的改变，作者对家的感受也有变化。请概括其心理变化过程。 4 ．作者认为“世上最好的地方”是哪里？为什么？通读全文扼要作答。 二、文言文阅读 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自 以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎