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论文范文：英语杂志诵读辅佐高中英语朗读教育的研究  1.引言  1.1课程标准对阅读的要求 作为指导高中英语教学的英语课程标准，《普通高中英语课程标准》（实验）(教育部，2003: 11-13)对高中生的阅读能力提出了以下的目标：六级标准要求高中生：1.能从一般文字资料中获取主要信息；2.能利用上下文和句子结构猜测词义；3.能根据上下文线索预测故事情节的发展；4.能根据阅读目的使用不同的阅读策略；5.能通过不同信息渠道查找所需信息；6.除教材外，课外阅读量应累计达到19万词以上。七级标准要求高中生：1.能从一般性文章中获取和处理主要信息；2.能理解文章主旨、作者意图；3.能通过