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（译文答案）课外文言文 200 练 (161-170) 文言知识 (译文答案 )课外文言文 200 练(161-170) 何梅谷之妻 何梅谷，鄱阳人也。其妻垂老，好事佛，自旦至夕，必口念 “观音菩萨 ”千遍。何梅谷以儒学闻于时，止之则弗从，弗止又恐贻笑士 人。进退狼狈。一日，呼妻至再三，随夜随呼勿辍。妻怒曰： “何聒 噪若是耶 ?”梅谷徐答曰： “仅呼半日，汝即我怒，观音一日被尔呼百遍，安得不汝怒耶 ?”妻子顿悟，遂止。 (选自明 ?程文宪《中州野录》 ) 【译文】 何梅谷，是鄱阳人。他的妻子将要老了，喜欢拜佛念经，从早晨到黄昏，一定要嘴里念 “观音菩萨 ”上千遍。 何梅谷凭着儒学好而在当时出了名，(他想 )阻止他的妻子做佛事， 可是妻子不听从，不阻止呢，他又怕给当时的读书人留下笑柄， (这样使得他 )进退两难。一天，他三翻两次地喊他妻子的名字， 一直到晚上也呼喊个不停。 妻子生气地说： “为什么这么吵闹呢 ?”梅谷慢慢地回答说： “(我)才喊了你半天， 你就对我生气，观音菩萨一天被你呼喊上百遍， 怎么能对你不生气呢 ?” 妻子顿时明白了，于是停止做佛事。 【阅读训练】 解释： (1)垂 (2)夕 (3)止之则弗从 (4)贻 2.翻译： 观音一日被尔呼百遍，安得不汝怒耶 ? 3.何梅谷为何 “进退狼狈 ”? 【参考答案】 1.(1)将 (2)黄昏 (3)指何梅谷妻每天念千遍 “观音菩萨 ”这件事。 (4) 留下。 3.何梅谷妻每天念佛千遍，何梅谷阻止她她不听，不阻止她呢， 又恐怕会让读书人见笑。 ★邴原弃学 邴原 ① 少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰： “童子何泣 ?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻 ② 然曰：“欲书可耳 ! ”原曰：“无钱资。 ”师曰： “童子苟 ③ 有志，吾徒 ④ 相教，不求资也。 ”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》 ⑤ 《论语》。 (选自明 ?李贽《初潭集 ⑥?卷十二》 ) 【注释】 ① 邴原：三国时人，当时著名的学者，与管宁、华歆 并称 “辽东三杰 ”。② 恻：怜悯。③ 苟：假如，如果。④ 徒：白白地。 ⑤ 《孝经》：中国古代儒家的伦理学着作。 ⑥ 《初潭集》：明代思想家李贽所撰，共十二卷，系内府藏本，按内容分为五类：曰夫妇， 曰父子，曰兄弟，曰君臣，曰朋友。每类之中又各有子目，皆杂采古人事迹，加以评语。 【译文】 邴原幼时丧父， 几岁时，经过书塾时忍不住哭了。 书塾的老师问他：“小孩子为啥哭泣 ?”邴原说： “孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的人， 凡是能够学习的人， 必然都是有父母的孩子。 我一来羡 慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。 ” 老师怜悯地说： “你想读书就来吧 ! ”邴原说： “我没有上学的学费。 ” 老师说： “孩子，你如果有学好知识的志向，我可以白白地教你，不 要你的学费。 ”邴原于是就进了学堂。 (他学习异常努力 )，一个冬天，就能熟练地背诵《孝经》和《论语》。 【阅读训练】 解释： (1)凡得学者 (2)苟 (3)徒(4)资 2.翻译： (1)孤者易伤，贫者易感。 (2)一则愿其不孤，二则羡其得学。 3.塾中的老师值得我们敬佩的是什么 ? 4.我们应该向邴原学什么 ? 【参考答案】 1.(1)能够 (2)假如，如果 (3)白白地 (4)钱，学费 3.发现邴原无学而泣，躬身垂问。得知邴原身世后，甘愿舍弃自 己的收入，免收邴原学费。这位老师 “关心贫幼 ”、“帮助有志者成才 ” 的品质值得每一个人敬佩。 4.贫不丧志，立志求学，并在学习中刻苦勤奋的精神值得我们学 习。 ★晋人好利 晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫 ① 之，曰：“此吾可羞 ② 也，此物 (吾)可服也，此吾可资也，此吾可器也。 ”攫已，即去。市伯 ③ 随而索其直 ④ ，晋人曰： “吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。 ”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂 ⑤ 之者，晋人戟手 ⑥ 骂曰： “世人好利 甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉 ?何哂之有 ?” (选自明 ?宋濂《龙门子凝道记》 ) 【注释】 ① 攫(ju é)：夺取。 ② 羞：通 “馐”，美好的食品，这里当动词用，意为 “吃”。③ 市伯：市场上的管理官吏。 ④ 直：通“值”。 ⑤ 哂 (sh ě：n)讥笑。 ⑥ 戟 (j 手ī)：竖起中指与食指如戟形。这是骂人时侮辱人的动作。 【译文】 有个贪财的晋国人，走进市场。碰到东西就取，说： “这个东西我可以吃，这个东西我可以穿， 这个东西我可以收藏， 这个东西我可 以用。”拿了就走。管理市 的官吏追出来和他要 ， 个晋国人 ： “我 才