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第第页生命桥优质教学案例设计理念阅读教学的重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力通过读议思让学生品味作者的心情体验文中的情景启发学生进行多角度多层面的感悟表达自己的感受发表自己的见解与文本进行对话实现心灵与心灵的碰撞体现了语文课程标准自主探究自我感悟学生有独特的感受体验和理解的教学理念教学目标能正确流利有感情地朗读课文凭借对课文朗读感悟感受羚羊团结合作勇于献身的精神教学重点学生通过朗读深入理解老羚羊的献身精神以及羚羊群团结协作的精神教学准备多媒体课件教学流程一谈话导入引入课题板书桥生活中你见
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《生命桥》优质教学案例
【设计理念】
“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和 评价的能力。”通过读、议、思，让学生品味作者的心情， 体验文中的情景，启发学生进行多角度、多层面的感悟，表 达自己的感受，发表自己的见解，与文本进行对话，实现心 灵与心灵的碰撞。体现了《语文课程标准》“自主探究”、 “自我感悟”、学生有“独特的感受、体验和理解”的教学 理念。
【教学目标】
能正确、流利、有感情地朗读课文。
凭借对课文朗读感悟 , 感受羚羊团结合作 , 勇于献身 的精神。
【教学重点】 学生通过朗读，深入理解老羚羊的献身精神以及羚羊群 团结协作的精神。
【教学
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