公务员类事业单位招录模拟题2020年(24).docVIP

公务员类事业单位招录模拟题2020年(24) (总分65,考试时间120分钟) 第一部分 公共基础知识 第二部分 教学基础知识 一、单项选择题 (下列各题备选答案中只有一项符合题意) 1. 1.  德育过程的基础是______。A.提高道德认识 B.陶冶道德情感 C.培养道德行为 D.组织活动和交往 A. A B. B C. C D. D 2. 2.  德育的基本途径是______。A.政治课与其他学科教学课 B.班主任工作 C.班级团、队、会 D.课外活动与校外活动 A. A B. B C. C D. D 3. 3.  编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是______。A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标 A. A B. B C. C D. D 4. 4.  依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于______时期的特征。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.道德成规前期 A. A B. B C. C D. D 5. 5.  最早把“教”和“育”连在一起的思想家是______。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子 A. A B. B C. C D. D 6. 6.  根据技能的定义，下列属于技能的是______。A.蜘蛛结网 B.吃酸东西时皱眉 C.儿童去几趟医院看见穿白大褂的就哭 D.走路 A. A B. B C. C D. D 7. 7.  学生在英语学习过程中，掌握了形容词+后缀“ly”变成副词这种方法后，轻松学会了将形容词“bad”+“ly”变成副词“badly”，这一学习过程迁移方法是______。A.一般迁移 B.具体迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 A. A B. B C. C D. D 8. 8.  在科尔伯格的道德发展阶段中，儿童判断行为的好坏主要依据动机，认为有利他动机的就是好的，有利己动机的就是坏的，此阶段儿童的道德发展处于______。A.惩罚服从阶段 B.相对功利取向阶段 C.寻求认可取向阶段 D.遵守法规取向阶段 A. A B. B C. C D. D 9. 9.  在问题解决的历程中，起关键作用的环节是______。A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.检验假设 A. A B. B C. C D. D 10. 10.  依据心理健康的标准，心理健康不包括______。A.人际关系和谐 B.正确的自我观 C.身体发展正常 D.良好的环境适应能力 A. A B. B C. C D. D 11. 11.  课程教学要求教师的语言要抑扬顿挫，符合感知的______。A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律 A. A B. B C. C D. D 12. 12.  依据奥苏伯尔的认知同化理论，在有意义学习过程中，原有认知结构未发生实质性改变的同化模式是______。A.下位学习 B.上位学习 C.并列学习 D.接受学习 A. A B. B C. C D. D 13. 13.  组块为单位来计算，短时记忆的容量大约是______。A.4±2 B.5±2 C.6±2 D.7±2 A. A B. B C. C D. D 14. 14.  学生在学习一篇议论文时，边读边勾画出论点依据的逻辑关系图以帮助理解，这种学习方法属于______。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.语文笔记策略 A. A B. B C. C D. D 15. 15.  认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是______。A.维果斯基 B.杜威 C.罗杰斯 D.奥苏伯尔 A. A B. B C. C D. D 16. 16.  学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入______后出现了学校。A.原始社会 B.奴隶制社会 C.封建社会 D.资本主义社会早期 A. A B. B C. C D. D 17. 17.  美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为______。A.白板说 B.从做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派 A. A B. B C. C D. D 18. 18.  在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是______。A.参观法 B.演示法 C.情境教学法 D.欣赏教学法 A. A B. B C. C D. D 19. 1