测量强化练习.docx

为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适A A A．量程0～3m，分度值1mm B．量程0～10m，分度值1dm C．量程0～30cm，分度值1mm D．量程0～15cm，分度值0.5mm 小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为A A A．1mm B．1cm C．1dm D．1m 2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”．细颗粒物粒径小于或等于2.5D D A．厘米 B．分米 C．毫米 D．微米 如图所示的秒表记录的时间是A A A．2min10s B．34s C．1min34s D．4min1s 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min时间的长短，小明同学描述正确的是B B A．中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字 B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右 C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1min D．中学生骑自行车上学，1min时间正常能骑行600m 甲型HIN1流行性感冒是由甲型HIN1病毒引起的，图中所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为________m．使用透气孔径为3.0×10-6m的N95型口罩_______（能/不能）有效遮挡甲型HIN1病毒1.20×10-7m 不能 1.20×10-7m 不能 下列关于误差的说法中正确的是D（ ???） D A．实验中产生的错误叫误差 B．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 C．认真仔细测量，就可以避免误差 D．选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差 某同学用塑料皮卷尺测长度时,用力拉伸尺子,这样测量的结果会比真实值B(????? )? B A．偏大 B．偏小 C．一样大 D．可能大也可能小 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米B（???） B A．一位学生的身高为16.3 B．一枝新铅笔的长度为0.175 C．一本字典的厚度为3.5 D．一枚壹元硬币的厚度为1.9 下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是C （???） C A．零刻度已磨损的尺　　　　　　 B．比物体的长度短的尺 C．刻度不均匀的尺　　　　　　　 D．最小刻度不是毫米的尺 (多选)使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是A、C（???） A、C A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻线量起 B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线 C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据 D．记录时，要记下测量的数字和单位 某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82 cm、17.80 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm,则物理课本的宽应为D(???? ) D A．17.50 cm B．17.503 cm C．17.8 cm D．17.81 cm 实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,这样做是为了(C???? ) C A．减小观察时由于视线与尺面不垂直而产生的错误 B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 D．避免测量中可能产生的错误 要测量1元硬币的厚度，为减小误差，下列方案中最好的是D（???） D A．用刻度尺认真细致地测量其厚度 B．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，再取平均值 D．用刻度尺测量10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求出平均值 生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度，记录数据是3.45m，则他所使用刻度尺的最小刻度是B（?????） B A．1 m B．1 dm C．1 cm D．1 mm 给下列物体的长度填上合适的单位。mm（2）cm；（3）dm；（4）cm（1）一个中学生的身高为1650?????；（2）课桌的高度是80????????；（3）物理课本的宽为 mm（2）cm；（3）dm；（4）cm 单位换算（1）70 （1）70；（2）6.4×103；（3）1.5；90 人头发直径约为7×10-5m=??????μm； （2）地球的半径约为6.4×106m=??????km； （3）5400s=????????h =????????min。 测量值和真实值之间总会有差别，这就是??????，我们不能消灭?????，但应尽量误差，误差，减小???????。 误差，误差，减小 某同学三次测量一课桌的长度，三次测量的结果分别为55．4cm、55．1 cm、55．3cm，则该课桌的长度为