作业2学情及教学效果诊断表-doc资料.docxVIP

作业 2：学情及教学效果诊断表 基本信息 姓 名 周秀英 所在省（自治区、直辖市） 海南省 所在地市 所在区县 屯昌县 所在学校 南吕中心小学 所教学段 小学高段 所教学科 语文 所教年级 六年级 教学单元题目 第五单元 选取的重难点 课时课题名称 15、天游峰的扫路人第二课时 教学重点内容 通过品读文字，体会“天游峰扫路人是一个怎样的人” 学生学习难点 品味扫路老人话语中蕴涵的人生哲理 学情诊断的检测方法 （根据学科或教学内容自拟或从下列选取检测方法，不要求每项检测方法都填） 问的问提式检测  登上又高又险的天游峰，宛如置身于蓬莱仙境，神游于天宫玉宇。但  、 1 作 题  家章武却把目光聚焦在一位平凡的扫路老人身上，这是一位怎样的扫路人 呢？  2、通读全文，课文通过记叙 “我”在登天游峰的  、 、  ， 刻画了一位扫路人的形象，具体描写了扫路人 的  、  、  、  。 筛疑预习问收集 选 命题形式检测  1、默 文 3—— 12 自然段，思考： 分 划出描写天游峰 路人的外貌 （_ ） 作（﹏） 言（ ===）神 ( △△ )的句子， 我能分 从 等 中感受到 是一位 的老人。在文中作符号批注和朗 感悟的批注。 在能 重点表 人物特点的 下加着重号（?） ，采． 用多种方式有感情地朗 相关句子。 1、外貌描写。学生交流重点 ：褪色、运