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6.新年的礼物;学习要求:; wěi zhòu mēn
芦苇 皱巴巴 闷声不响
ō téng liang xīng
噢 誊写 商量 不兴
mā
抹了又抹
;; 苇苇送给老师的新年礼物是什么?用”-------”在文中划出。
; 瞧,多平整,多干净啊!每一道题都做得很认真,字写得又工整、又清秀,有一处落了墨点,也小心地用吸水纸吸过了。看,全做对了,一连好多次,都是一百分!;; 苇苇她们的小队悄悄商量过了,送给老师的新年礼物要有意义,还不兴跟爸爸妈妈要钱买,要自己动脑筋做。
苇苇这孩子,挺聪明的。可她就是贪玩,学习不专心,作业马马虎虎,写字多笔少画,算术常常会忘记进位、退位,忘记小数点,作业本也不整洁,总是涂涂改改,皱巴巴的。翻开她的本子,尽是老师提醒她写好字和要求她认真做作业的批语,可她就是改不了。; 苇苇要送给老师的礼物,其实算不上什么礼物,那是因为——,却又是最好的礼物,那是因为礼物中包含着——; 苇苇下定决心要送一份最好的新年礼物给老师——那就是她的作业本。
要做数学啦。苇苇想: 。于是,他在草稿纸上演算好了,再誊写到作业本上
去。今天的语文作业是 ,苇苇想:
。于是,苇苇 。
苇苇是在用美好的心灵和纯真的感情,做着送给老师的礼物。;新年到了,苇苇分明也长高了!;区别:
伟( ) 誊( )
苇( ) 誉( )
;1、选词填空:
督促 催促
(1)妈妈( )我把功课认真做好。
(2)早晨,妈妈( )我快些起床。
2、听写句子:她是在用美好的心灵和纯真的感情,做着送给老师的礼物!
3、感情朗读课文。
;组词:
诚( ) 督( )
成( ) 叔( )
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