历史教学最新精选个人5篇工作总结范文.docx

历史教学最新精选个人 5 篇工作总结范 文 教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来 的。下面是小编为您精心整理的历史教学精选个人工作总 结。 历史教学精选个人工作总结 1 本学期即将结束了，按照教学计划以及新的《历史课程 标准》，已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。回顾 这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几 个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现 总结如下： 一、教学反思： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教 者就必然有学者，学生是教学的主体。因此，了解和分析学 生情况，有针对地教是教学成功与否至关重要。一方面，学 生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马 上适应 ; 另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但 中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太 深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点。从而使 教学效果不理想， 从此可以看出， 了解及分析学生实际情况， 实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果 有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学 生”这一理论在我的教学实践中得到了验证 . 。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学 生，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课 堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说： “备课备不好，倒 不如不上课，否则就是白费心机。 ”我明白到备课的重要性。 因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教 材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得 的。一堂准备充分的课， 会令学生和老师都获益不浅。 相反， 如果没有认真备课， 课堂气氛就比较沉闷， 教学效果也不好。 由此相比可见，认真备课对教学十分重要。 二、本学期主要工作： 、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发 展和终身发展。本学期利用各种机会加强业务学习和教科研 理论学习，学习笔记达 20 字左右。 、 深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态 度，学习动机，兴趣 , 爱好及方法等。 、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课、 或突破难点、 或选择教法和学法、 或设计作业、 或营造情景、 累计参加集体备课 20 节左右。 .4 、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开 课。听课节数达 5 节。 、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况 ,. 、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动。如 历史人物访谈：在学生学了长征知识后，让他们去 寻访老红军。 , 交流历史学习方法，经验。 社会生活情况调查，在学完第二单元时，让学生对 进行调查，从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教 师交流心得。 , 观看爱国主义影视片：上抗日战争时，给学生推荐 一些抗战的影视片如《南京大屠杀》等。 学习方法，复习方法指导。 、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育 功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育 的社会功能和育人功能。 三、取得的主要工作成绩： 、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学 奠定了更好的基础。 、本人的公开课 , 取得较好成绩 , 受到本组同事好评。 、课外活动亦取得一定的效果，学生在活动中学会了 做人，掌握了历史知识。 、所写教案，在同组多次获得好评。 、在期末学生作业评比中，本人因为布置的作业形式 多样， 内容新颖， 照顾了大多数学生情况， 在本组获得最佳 四、存在的不足： 、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教 学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。 、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和 手段成分还比较多。 、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果 亦有不尽如人意。 五、今后努力的方向： 、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。 、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意 识。 、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体 的内容。 、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、 探究学习的伙伴。 历史教学精选个人工作总结 2 本人教龄已有 20 年了，中学一级教师，长期担任中学 历史教学工作。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规 范》的要求及 “五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工 作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下： 、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够 自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言 行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会， 需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高 度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业 道德的首要准则。 、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校， 教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学