重点项目施工现场安全参考措施.doc

施工现场安全方法 安全管理是为施工项目实现安全生产开展管理活动。施工现场安全管理，关键是进行人 不安全行为和物不安全状态控制，落实安全管理决议和目标，以消除一切事故，避免事故伤害，降低事故损失为管理目标。 控制是对某种具体原因约束和限制，是管理范围内关键部分。 安全管理方法是安全管理方法和手段，管理关键是对生产各原因状态约束和控制。依据施工生产特点，安全管理方法带有鲜明行业特色。 　　一、落实安全责任、实施责任管理 　　施工项目经理部负担控制、管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标责任。所以，必需同时负担进行安全管理、实现安全生产责任。 1、建立、完善以项目经理为首安全生产领导组织，有组织、有领导开展安全管理活动。负担组织、领导安全生产责任。　　2、建立各级人员 安全生产责任制度，明确各级人员安全责任。　　　抓制度落实、抓责任落实，定时检验安全责任落实情况，立即汇报。①项目经理是施工项目安全管理第一责任人。②各级职能部门、人员，在各自业务范围内，对实现安全生产要求负责。 ③全员负担安全生产责任，建立 安全生产责任制，从经理到工人生产系统做到纵向到底，一环不漏。各职能部门、人员安全生产责任做到横向到边，人人负责。　　3、施工项目应经过监察部门安全生产资质审查，并得到认可。 一切从事生产管理和操作人员、依据其从事生产内容，分别经过企业、施工项目标安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗。 特种作业人员、除经企业安全审查，还需按要求参与安全操作考评;取得监察部核发 《安全操作合格证》，坚持"持证上岗"。施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工项目必需负担管理责任。　　4、施工项目经理部负责施工生产中物状态审验和认可，负担物状态漏验、失控管理责任，接收由此而出现经济损失。　　5、一切管理、操作人员均需和施工项目经理部签定安全协议，向施工项目经理部做出安全确保。　　6、安全生产责任落实情况检验，应认真、具体统计，做为分配、赔偿原始资料之一。 　二、安全教育和训练  　进行安全教育和训练，能增强人安全生产意识，提升安全生产知识，有效预防人 不安全行为，降低人失误。安全教育、训练是进行人行为控制关键方法和手段。所以，进行安全教育、训练要适时、宜人，内容合理、方法多样，形成制度。组织安全教育、训练做到严厉、严格、严密、严谨，讲求实效。 　1、一切管理、操作人员应含有基础条件和较高素质　　①含有正当劳动手续。临时性人员须正式签定劳动协议，接收入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位。 ②没有痴呆、健忘、精神失常、颠痫、 脑外伤后遗症、心血管疾病、晕眩、和不适于从事操作疾病。 ③没有感官缺点，感性良好。有良好接收、处理、反馈信息能力。④含有适于不一样层次操作所必需文化。⑤输入劳务，必需含有基础安全操作素质。经过正规训练、考评，输入手续完善。2、安全教育、训练目标和方法。安全教育、训练包含知识、技能、意识三个阶段教育。进行安全教育、训练，不仅要使操作者掌握安全生产知识，而且能正确、认真在作业过程中，表现出安全行为。 安全知识教育。使操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在危险原因及防范方法。 安全技能训练。使操作者逐步掌握安全生产技能，取得完善化、自动化行为方法，降低操作中失误现象。 安全意识教育。在于激励操作者自觉坚持实施安全技能。3、安全教育内容随实际需要而确定①新工人入场前应完成 三级安全教育。对学徒工、实习生入场 三级安全教育，关键偏重通常安全知识，生产组织标准，生产环境，生产纪律等。强调操作非独立性。对季节工、农民工 三级安全教育，以生产组织标准、环境、纪律、操作标准为主。二个月内安全技能不能达成热练，应立即解除劳动协议，废止劳动资格。②结合施工生产改变、适时进行 安全知识教育。通常每10天组织一次较适宜。③结合生产组织安全技能训练，千什么训练什么，反复训练、分步验收。以达成出现完善化、自动化行为方法，划为一个训练阶段。 ④安全意识教育内容不易确定，应随安全生产形势改变，确定阶段教育内容。可结合发生事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识和技能信心，接收事故教训教育。 ⑤受季节、自然改变影响时，针对因为这种改变而出现生产环境、作业条件改变进行教育，其目标在于增强安全意识，控制人行为，立即地适应改变，降低人失误。 ⑥采取新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前，应对相关人员进行安全知识、技能、意识全方面安全教育，激励操作者实施安全技能自觉性。 4、加强教育管理，增强安全教育效果 ①教育