《篮球--行进间单手低手投篮》教学设计.docxVIP

上课学校：昆钢实验学校 上课教师：徐刚 上课时间：2015年4月23日 《篮球--行进间低手投篮》教学设计 昆钢实验学校 徐刚 一、 指导思想 以学生为主体，增强学生的体育意识及社会适应能力，提高学生的综 合素质，增强学生体质，促进学生身心发展。本课以行进间低手投篮为教 学内容，结合游戏、比赛等教学手段，营造活跃的教学氛围，调动学生学 习积极性，培养相互竞争和团结协作的崇高精神，建立和谐的人际关系。 二、 教材分析 篮球运动是同学们喜欢的体育项目，是初中体育教学的重要内容。本 课的教学内容是篮球行进间低手投篮，是篮球重点教材，也是一项运用广 泛的组合技术（行进间运球和三步单手低手投篮），技术学习难度较大。此 技术的学习对学生参加篮球实践活动有很大帮助。 三、 学情分析 本课教学对象为初中九年级年级学生，身心发展趋成熟，具备了独立 思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备较高的运动能力。篮球是 他们喜爱的运动，有一定基础，随着运动技能的提高，对单个技术的学习 并不满足，而对学习对抗性练习特别感兴趣。 1、 有利因素：男生表现欲望强，学习兴趣浓厚。 2、 不利因素：女生和部分男生接触篮球较少，控球能力弱，造成运球与三 步投篮之间无法衔接。 四、 教学目标 1、 认知目标：了解行进间低手投篮动作要领，探索影响投篮准确率的因素 2、 技能目标：基本掌握行进间低手投篮技术动作，并能在实践