RFID技术与应用 子情境2：NFC手机设计与实现 5.NFC手机应用--手机设置.docx

教学流程设计 课程名称：NFC手机应用 任课班级： 任课教师： 系别： 模块/项目/任务名称 手机设置 专业 知识点链接 或任务拆分 任课班级 授课日期 节数 课 时 1 教学场所 教学资源 计算机、教学PPT、参考程序、实训指导书、教学网站…… 教学方法 任务驱动法 小组合作法 …… 教学目标 能力目标 知识目标 能够对NFC有个认知 能够了解NFC的历史 1.掌握NFC技术发展 重点难点 重点 难点 1．能够对NFC技术有一定的认知 1.掌握NFC技术发展 知识拓展 无 教学流程设计 教学环节 主要内容 时间 安排 复习提问 因是第一次，帮无复习环节，就是询问大家有见过NFC技术应用的吗？有了解RFID的吗？ 5分钟 任务导入 给学生插入几个实际的案例：移动支付、电子车票。来引入NFC的知识 10分钟 任务分析 （1）电子车票是用什么技术达到高效防伪的？ （2）这个门票是如何进行防伪打假的？ 5分钟 任务实施 教师活动 学生活动 50钟 一、案例引入之后开始讲解： 二、手机设置 通过读取NFC标签。可以快速的设置手机。索尼移动、三星等手机厂商都推出了相关的应用。另外，在谷歌应用商店里可以看到很多类似的应用。本节着重介绍索尼移动公司推出的Smarttags. 2011年，索尼移动（索尼爱立信）公司发布的全线智能手机都有NFC功能。为了推广NFC功能，索尼公司推出了Smarttags应用程序，通过读取NFC标签来快速设置手机，如图1-14所示。用户可以为每一个Smarttags标签设定场景，当手机贴近标签后，手机自动执行该应用产经的配置。 目前，Smarttags推出了4种不同颜色的标签用户可以为这些标签设定名称和要执行的动作。当用户第一次使用手机触碰这些标签时，Smarttags应用程序识别出该标签，并显示在用户界面。用户点击界面上的标签按钮，可以对其进行设置。例如，为红色的标签起名为“home”，用于家庭场景，然后通过“Add action”配置家庭场景，如打开WiFi,将手机铃声音量调高，并启动“天气”和“新闻”的应用程。设置完毕后，当用户回到家，用手机触碰该标签，手机的WiFi功能将会打开，音量调高，并启动“天气”和“新闻”应用程序，如阁1-15所示。用户也可以设置其他应用场景，比如将蓝色标签设置为汽车场景， 当用户进入车中，用手机刷一下挂在后视镜上的蓝色标签，手机的蓝牙程序将自动启动并连接到车载音响，或启动手机的GPS应用程序等。 三星公司也有类似的产品Tectile，如图1-16所示。通过设定Tectile NFC标签，当手机靠近该标签后，所设定的配置将会在手机上执行。 任务评价 如何评价，评价效果如何 1小组首先检查任务完成情况并进行自评 2、小组之间进行互评 3、教师进行评价 15分钟 任务小结 1．总结一下本次课的主要内容： （1）NFC案例分析 （2）NFC技术认知 2．评价学生的表现，和完成任务的情况 3．学生点评老师课堂表现 5分钟 作业 回去看看书 5