《文言文入门课~》.pptVIP

文言文入门课~ 初从文，廿六乃成，负债十万。觅生计，十年无休，披星戴月秉烛达旦，蓄十万。不足购房，遂投股市，翌年缩至万余，抑郁成疾。医保曰，不符大病之条例，拒赔。乃倾其所有入院一周，无药自愈。友怜之，赊三鹿一包，冲而饮，卒。 我本布衣，初从文,三年不中；后习武,校场发一矢，中鼓吏，乱棒逐出；遂学医，入临床医学系，苦读五年，有所成，自撰一良方，服之，卒。遂至地府，久候阎王升堂，不耐，问之，鬼卒曰：王阅足下卷宗，狂笑，休克于后堂，未醒…… 学习文言文，兴趣是最好的老师！ 为什么要学习文言文？ 首先，考试要考啊！看看高职招考的文言文都考什么： 共8分。 1．了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等用法，了解常见的文言虚词的含义和用法，了解常用的文言句式。 2．理解本大纲所列文言文篇目（劝学、师说、邹忌讽齐王纳谏、鸿门宴）中重要语句的句意并翻译成现代汉语。 考的都是课内知识、原原本本！你能不听？不做笔记？不背？ 一对情侣去旅行， 看到日出 女：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 男：我也是醉了！ 看到大海 女：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 男：我也是醉了！ 看到美妙山水 女：山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生。 男：我也是醉了！ “在语文课本当中的那些文言文，是属于什么档次的文章？不夸张地说，那些文言文都是中国几千年的文化沉淀。在那个仅以口耳相传，文章传道的时代，这些文章经过几百上千年的传承，留下的都是时代的精华。再过一千年，没人会记得小时代，没人会记得花千骨，没人会记得何以笙箫默，而这些文章，再过一千年也会被人传颂。 我祖父接受的是传统的私塾教育，他和我说，在他那个年代每天都要用写上两百个大字，五百个小字，自三字经开始背起，背不好就要捱先生一顿打。也正是因为这样，八十多岁的他，至今对《阿房宫赋》，《滕王阁序》等古文名篇张口就来。这些名篇当时初读或许不懂，但随年岁渐长，自然就会知道什么是“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植，今已亭亭如盖矣”，什么是“烽火连三月，家书抵 万金，什么是“使天下之人不敢言而敢怒，独夫之心日益骄固”，什么是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这些古人之言，虽然时隔千年，但其文脉，其风骨，其精神都从未衰老，一直鲜活。而这些如果不学古文，可能一辈子都不知道，不知道我们民族的文化是如何璀璨，不知道我们的先人曾经为理想和正义做过什么。如果这样，实在太可惜。 另一方面，就是古汉语的音律美，大多体现在古文上。抑扬顿挫，阴阳上去，这些方块字组合在一起就有着世界上其他语言无法媲美的美。大声念出来，唐诗之律，宋词之韵才得以体现。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁，千年之后仍然豪气滚滚；此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与和人说？百年以后，依然缠绵悱恻。汉字的这些美好之处如果不学文言文，都不可能知道。” 如何学好文言文 “积累” “转化” 积累 学习文言文最主要的就是积累，而积累最有效的方法就是背诵，把重要篇章熟记在心，文言的实词、虚词、各种句式变化也就包含其中。通过背诵还可以提高自己的文化素养。 积累什么? A.重点实词： 例如：书下注释及重要词汇（课上补充，自己做笔记） B.通假现象：有些字可以用读音相同或相近的字来代替 例如：项为之强：通“僵”，僵硬。 C.古今异义： 例如：善假于物也：假，古义假借，今义虚假。