社区的文化工作总结(精选3篇汇总).docVIP

社区的文化工作总结(精选3篇汇总).doc

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  社区的文化工作总结(精选3篇)   时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,制定一份工作总结吧。大家知道工作总结的格式吗?下面是精心整理的社区的文化工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。   社区的文化工作总结1   宝晶里社区文化站在上级主管部门的指导下,充分利用社区资源,广泛开展群众文化活动,在活跃社区文化,宣传党的方针政策,提高社区群众的文化修养,营造良好的社区文化氛围等方面,得了一定的成效。现将一年来的社区文化工作的主要情况总结如下   一、加强领导、健全组织机构,抓好设施建设、整和社区资源,开辟文化阵地、推进社区文化发展。   1、加强领导,健全组织机构。我社区文化建设不断蓬勃发展,最为重要的是社区党工委领导高度重视,把贯彻区委、区政府“文化品牌创建”的战略部署列入社区工作的重要议事日程。领导班子经常认真讨论社区文化建设,并有一名分管领导具体抓文化工作,每次大型活动都由领导牵头担任总指挥、总策划,还认真落实社区文化事业的经费投入等工作。   2、开辟文化阵地,推进社区文化发展。立足社区现有的条件,充分发挥社区文体宣传阵地作用,不断通过板报、文化墙、滚动屏、宣传栏等形式,加大对文明城市创建宣传、构建和谐社会主义、党的路线、方针、政策的宣传等一些文化口号,使居民自觉用党的最新理论来武装自己。社区还通过各种知识讲座、道德讲堂等多种形式进行,使社区居民、单位职工放松心情、学习知识、增广见识来繁荣社区,搭建一个全民互动的学习、娱乐平台,感受社区丰富的文化生活和居委会成员对人性关怀,营造社区和谐气氛,构建文化型社区。   二、加大投入,进一步改善社区文体活动氛围。   社区对辖区原有的一些破损、老化的健身器材进行维修和改善,让居民的健身活动更能得到安全保障。对文化宣传墙报进行全面更换,内容更加丰富多彩。社区的综合性文化服务中心为居民开展自己喜闻乐见的文体活动提供了保证。   三、关爱老人,开展好老年人的文化活动。   为了社区老年人实现“老有所学、老有所乐、老有所为”的.目标,在往年的基础上,社区突出做了几方面的工作一是完善老年人的活动场所,我们尽可能对老年人宣传鼓动,劝其都力所能及投入到活动中,在我们努力下,现在整个社区投入活动的老年人大大超过了往年。二是创新形式办好老年活动中心,让老年人有一个相互交流、相互学习的平台,大大提高了老年人对生活的积极性。三是开展互动活动,我们经常鼓励老人们与其他兄弟社区进行联欢活动,让他们去发现自己的不足及吸收更好的经验。   四、依托社区资源,切实开展形式多样、富有特色的文化活动。   社区在实际的工作中,能主动克服各种困难,立足现有条件,结合街道各时期的中心工作和重大节日,创造性地开展了一些文化体育活动,受到了社区居民的热情参与和高度评价,极大地浓厚了社区居民之间的感情,激发了居民热爱社区情感,为构建和谐、温馨社区发挥了重要作用。   一年来,社区的文化工作取得了一定的成绩,主要归功于上级领导的正确领导和关心,归功于社区居民的热情支持和参与;归功于社区工作人员的共同努力。社区将在新的一年里,更加努力工作,力争为社区居民贡献更多更好的文体精品活动,为构建和谐贡献力量。   社区的文化工作总结2   红旗路社区文化教育工作在大小西门片区管委会的正确领导下,以构建终身教育体系为目标,以社区教育为载体,完善运行机制,整合文化教育资源,丰富文化教育形式,促进了社区文化教育友好又快发展,同时为辖区社会和谐、经济发展作出应有的贡献。现将一年来的工作总结如下   一、完善体系,社区教育全方位开展   根据我社区特点,不断丰富社区文化学习内容,形成完善的社区党员教育、学前教育、健康教育、法制教育、计生教育、老年教育、等学习教育体系,让社区居民接受各种智能、技能、方面的教育培训。   二、团队持续,正常有序的开展活动   我社区的宣传平台,以画廊,楼道信息栏、电子屏为载体,以国家大事、社区居委会中心工作、居民身边的好人好事,进行宣传,增强了居民的知晓率,加大了文明创建氛围。我社区工作不仅得到了辖区居民的肯定,深受社区居民的喜爱。   三、从头越,争取更上一个新的台阶   我社区在20xx年继续深入学习“十七大精神”,深刻领会“十七大精神实质”,要联系思想,联系实际,指导工作。我社区除了坚持已经规范了正常活动,还要有创新意识,紧紧围绕党的中心工作,开展贴近群众喜闻乐见的内容,创作一些反映时代新貌,教育群众的节目,进行一些提高人民群众精神文明素质的宣传教育活动,既要丰富居民的生活内容,又要提高居民的自身素质,为建设有创建学习型、节约型社区做出更大贡献。   社区的文化工作总结3   为提高社区居民文化和身体素质,社区在以社区居民身心需要为出发点,以社区党员、

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