作业设计--郭景扬(20201012115424).docx

下载文档

7
0
约1.49千字
约 4页
2020-10-27 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

作业设计--郭景扬(20201012115424).docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

课堂教学作业设计华东师范大学教育管理学院屮育学业质量保障研究所郭景扬课题研究提纲课题研究的原因与价值二国内外研究的文献综述三课题研究的思路与方法四课题研究的重点与过程五课题研究的结果与分析课堂教学作业设计一课堂教学作业效能研究的理论基础教学论的相关理论教学是一个有目的有计划有组织的社会活动有效教学应是一个能自我调节自我控制的系统完整的教学包括目标确定目标实施目标达成检测二心理学的相关理论学习过程是学生心理变化的过程认知技能思维情感等变化学生的心理发展过程是有规律的行为变化认知变化情感变化的规律学

《课堂教学作业设计》华东师范大学教育管理学院屮育学业质量保障研究所郭景扬课题研究提纲 ?、课题研究的原因与价值二、国内外研究的文献综述三、课题研究的思路与方法四、课题研究的重点与过程五、课题研究的结果与分析课堂教学作业设计一、课堂教学作业效能研究的理论基础（-）教学论的相关理论 1、教学是一个有目的、有计划、有组织的社会活动 2、有效教学应是一个能自我调节、自我控制的系统 3、完整的教学包括目标确定、目标实施、目标达成检测（二）心理学的相关理论 1、学习过程是学生心理变化的过程（认知、技能、思维、情感等变化） 2、学生的心理发展过程是有规律的（