苏教版语文八年级下册第23课《送东阳马生序》word练习题.docxVIP

苏教版语文八年级下册第五单元 第 23 课《送东阳马生序》同步练习 一、选择题 1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ） A ．弱冠之年 B．冠军 C．冠冕堂皇 D．冠心病 答案： C 解析： 分析： C 项 “冠 ”读 guān,其他都读 guàn。故选 C。 点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。 2．下列句中加点的 “之”用法不同于其他三项的一项是（ ） A．当余之 从师也 B ．戴朱缨宝饰之 帽 ． ． C．岂他人之．过哉 D ．坐大厦之．下而诵《诗》《书》 答案： A 解析： 分析： A 项“之”为主谓之间，助词，无意。其余三项均为助词“的” 。故选 A 。 点评：此题考查学生文言文一词多义现象。 3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ A．常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见 B．遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见 C．寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见 D．处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见 答案： D 解析：  ） “我 ”求学之 “勤 ”。 “我 ”求学之 “诚 ”。 “我”求学之 “艰 ”。 “我”求学之 “精 ”。 分析：处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见 “我 ”求学之 “乐 ”，而不是求学之 “精 ”。故 答案选 D。 点评：本题考查的是对文章内容的理解。 4．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A ．手 自笔录 虽人有百手 ． ． B．又患 无硕师名人与游 故患 有所不辞也 ． ． C．从 乡之先达执经叩问 太守归而宾客从 也 ． ． 人也 若为佣耕 D．不知口体之奉不若 ． ． 答案： C 解析： 分析： A. 动词，亲手；名词，手这个器官 B. 动词，担心，忧虑；名词，祸患，灾难。 C. 跟从，跟随。 D.比 得上；你。故选 C。 第 1 页 共 6 页 点评：此题考查学生文言文一词多义现象。 5．选出下列句子中加点词含义相同的一组。 ( ) A．或 遇其叱咄 B．故 余虽愚，卒获有所闻 ． ． 或王命急宣 骨已尽矣，而两狼之并驱如故 ． ． C．盖余之勤且．艰若此 D．不知口体之奉不若 ．人也 北山愚公者，年且 九十 若为佣耕，何富贵也 ． ． 答案： A 解析： 分析： A ．均为“有时”的意思。故选 A 。 点评：此题考查学生文言文一词多义现象。 6．下列句子朗读节奏有错误的一项是： （ ） A ．余 /因得 /遍观群书 B ．尝趋百里外 / 从乡之先达 /执经叩问 C．又患 /无硕师 /名人与游 D．不知 /口体之奉 / 不若人也 答案： C 解析： 分析： C 项应为又患 /无硕师名人 /与游。故选 C。 点评：此题考查学生文言文断句。 7．下列加点词语属于词类活用的一项 ( ) 学 B．腰 白玉之环 A ．余幼时即嗜． ． C．俟 其欣悦，则又请焉 D．媵人持汤 沃灌 ． ． 答案： B 解析： 分析：“腰”本来是名词，这里是动词，在腰间佩带。故选 B 。 点评：考查学生文言文词类活用现象。 8．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．余／幼时／即嗜学。 B．天／大寒，砚／冰坚，手指／不可／屈伸。 C．余因／得遍／观群书。 D．俯身／倾耳／以请。 答案： C 解析： 分析： C 项应为余因得 /遍观 /群书。所以应该选 C。 点评：主要考查学生文言文断句 9．下列加点的字意义和用法相同的一项是（ ） 室 B．弗之 怠 A ．门人弟子填其． ． 或遇其 叱咄 从乡之 先达执经叩问 ． ． 第 2 页 共 6 页 C．邻舍有烛而．不逮 D ．衡乃穿壁引其．光 以书映光而 读之 衡乃与其 佣作而不求偿 ． ． 答案： A 解析： 分析： A 项“其”均指“先达” 。故选 A 。 点评：主要考查文言文一词多义现象。 10．下列各组中加点字意思相同的一组是。 ( ) A．无从致 书以观 言行一致 B ．益 慕圣贤之道 益多弊少 ． ． ． ． C．又患 无硕师名人与游 患得患失 D．未尝稍降辞 色 婉言辞 谢 ． ． ． ． 答案： C 解析： 分析： C 项“患”都是担心的意思。故选 C。 点评：此题考查学生文言文一词多义现象。 11．下面句子中的 “以 ”的用法与例句中加点的 “以 ”的用法相同的是。 （ ） 例句： “以是人多以书假余。 ” A．醒能述以文者，太守也。 B．及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。 C．宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 D．不以物喜，不以己悲。 答案： D 解析： 分析：例句“以”是因此的意思。只有 D 项与之意思相同。故选 D 项。 点评：考查学生文言文一词多义现象。 12．下列句子 “而 ”字的用法，不同