记叙文阅读专项练习.pdf

　　 （一）别动世界上最美的那朵花 　　①温丝果特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的卷发，粉嫩的脸蛋上长着一双 大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就 像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。 　　②雷丁市是伯克郡的一个辖区。那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有外地 人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。她是 一个婶妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，固而显得：冲孤单。大人们都很忙，没 有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。 温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太 太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤 其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。 　　④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答， 像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳 头，一边赞许地点点头。⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝 莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治 疗。医生说那是一个良吐肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生 的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。⑤温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。 她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿。了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到 了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。 接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。温丝莱特有点想她了。可是，珍妮芙太大家的门 一直紧闭着。 　　⑥温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，到了自己的家。可是，她依然没有 见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开 着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是 一个男子。仔细看，竟是马休医生——她手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问：“您怎么 会到这里来？”马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪 儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！” 　　⑦原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往柏克郡，找到了马 体。她向马休提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿 块是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了 为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“如果刀口是纵向切的，那么 将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。”马休医生答应 了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。 　　②温丝莱特听着，哭成了一个泪人??①时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了 一个亭亭玉立的美貌女孩，顺利地成为一名演员。凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗 丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得第用届奥斯卡影后的桂冠。 　　1、第三段中为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？ 　　【结合上下文】（2 分） 　　2、选文第②段加线句子属于什么描写？有什么作用？（3 分） 　　【环境描写的作用：自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和 景物场景如山川、湖海等自然景物）交代故事发生的时间、：地点及人物活动的空间，渲染 ××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情 节的发展；揭示文章主题。】 　　3、结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（4 分） 　　【1 分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。 　　2 表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了??特点）或从正面和侧面 点评。 　　3 深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）】 　　（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。．．．． 　　（2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人??．．．．．．． 　　4、第③段插叙了什么内容？其作用是什么？ 　　【顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻；倒叙作用：造成 悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性；插叙作