教科版九年级物理上册一课一练1.2内能和热量(word版，含答案解析）.docxVIP

第 PAGE 7页（共 NUMPAGES 9 页） 教科版九年级物理上册一课一练1.2内能和热量 一、单项选择题（共15小题；共30分） 1. 下列属于热量单位的是 ? A. 牛顿（） B. 帕斯卡（） C. 瓦特（） D. 焦耳（） 2. 关于物体的内能，以下说法中正确的是： ? A. 运动的物体有内能，静止的物体没有内能 B. 质量相同的 的水和冰具有相同得内能 C. 温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大 D. 内能与温度有关，所以物体温度在 以下时没有内能 3. 关于温度、热量、内能以下说法正确的是 ? A. 物体吸收热量，物体的温度一定升高 B. 物体的温度越高，物体所含的热量越多 C. 物体的温度为 ，物体的内能也为零 D. 温度相同的两个物体之间不能发生热传递 4. 下列实例中，属于做功改变物体内能的是 ? A. 锯木头时的锯条温度升高 B. 加入冰块的饮料温度降低 C. 倒入热牛奶的杯子温度升高 D. 放入冷水中的热鸡蛋温度降低 5. 关于热量的概念，下列说法正确的是 ? A. 热量是表示物体含热的多少 B. 温度高的物体具有的热量多 C. 物体温度升高了，一定是物体吸收了热量 D. 热量是热传递过程中物体吸收或放出热的多少 6. 如图所示的事例中，属于内能转化为机械能的是 ? A. 来回拉动绳子，铜管内的水变热 B. 水沸腾时，蒸汽冲开壶盖 C. 锯木头时，锯条发烫 D. 两手相互摩擦，手发热 7. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 ? A. 物体的温度越高，所含热量越多 B. 物体的内能增大可能是吸收了热量 C. 高温物体把温度传递给低温物体 D. 温度高的物体，内能一定大 8. 我们餐桌上常见的美食都包含有物理知识，下列说法正确的是 ? A. 蒸包子时看到的腾腾热气是汽化现象 B. 红烧排骨香气四溢说明分子在做无规则运动 C. 番茄炒蛋是通过做功的方式使番茄和蛋的内能增加 D. 煲鸡汤时，当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度 9. 下列物理量中，单位不是焦耳的物理量是 ? A. 功 B. 内能 C. 功率 D. 热量 10. 如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是 ? A. 由滑梯上滑下，臀部会有灼热感 B. 搓手取暖 C. 钻木取火 D. 水蒸汽将软木塞冲出 11. 同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是 ? A. “热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?” B. “热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系?” C. “为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢?” D. “为什么热水的质量越大冷却得越慢?” 12. 将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子。过一会儿塞子跳起来，如图所示。则下列说法不正确的是 ? A. 拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加 B. 拉动绳子过程，管内酒精温度升高，蒸发加快 C. 塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加 D. 塞子跳起时，管内气体内能转化为塞子的机械能 13. 关于温度、热量、内能，说法正确的是 ? A. 相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体 B. 物体吸收了热量，它的温度一定升高 C. 质量相同时，温度升高较多的物体吸收的热量一定多 D. 物体内能减小时，不一定是物体放出了热量 14. 关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是 ? A. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 B. 的冰没有内能 C. 做功可以改变物体的内能 D. 物体放出热量时，温度一定降低 15. 如图所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是 ? A. 蒸饺——刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象 B. 牛肉面——挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动 C. 回锅肉——炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加