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真题试卷 可打印版
部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案
第一部分:积累运用
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)
倾斜(xiéxiá) 骄傲(nàoào) 蟋蟀(lǜshuài)
橙色(céngchéng) 增加(zēngzhēng) 挑战(tiāo tiǎo)
二、读拼音,写字词。(5分)
1.梧桐叶不guīzé( )地平pū( )着,给水ní( )路增添了无尽的美。
2.hán( )冷的冬天到来了,但是jú( )花依然迎风挺立,做shuāng( )怒放。
3.漫步在乡间的小道上,一阵阵lí( )花清dàn( )的香味迎面piāo( )来,让我感觉心旷神怡.
三、下列词语搭配都正确的一项是( )。(2分)
A.(晴明)的夜空 (金黄)的叶子 B.(彩色)的地毯 (丰富)的谷粒
C.(金色)的海洋 (炎热)的夏天 D.(广远)的音乐厅 (香甜)的气味
四、把下列词语补充完整,并选择一个词语造句。(10分)
秋( )气爽 秋风( )( ) 金桂( )香
五谷( )登 果实( )( ) 春华( )实
造句:_______________________________________________
五、选择题(答案唯一,只填序号)。(6分)
1.下列词语中描写春天的一项是( )
A.粉妆玉砌 银装素裏 B.生机勃勃 骄阳如火
C.艳阳高照 挥汗如雨 D.万物复苏 鸟语花香
2.对“我穿着一双棕红色的小雨靴,你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…...”这两句话理解错误的一项是( )
A.用了排比的修辞手法。
B.朗读时要读出轻松、愉快、活泼的语气。
C.体现出“我”愉快的心情。
D用了比喻的修辞手法。
3.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描写的是( )季的景色。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
六、说一说,你是用什么方法理解下列加点词语的意思的。(4分)
1.听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
____________________________________________
2.他并没有明说,只是用眼神暗示我。
____________________________________________
七、按要求完成句子练习。(8分)
1.这一片片闪着雨珠的叶子。(用加点的词语写句子)
____________________________________________
2.这是一块地毯。(这是一块什么样的地毯,把句子写得更具体)
____________________________________________
3.小朋友的脚,常被那香味勾住。(改成”把”字句)
____________________________________________
4.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。(仿写句子)
绿色是给___________的,看,___________像______________________。
八p
3.学过《秋天的雨》一文后,你觉得下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法,写出了秋天的美。
B.全文以“秋雨”为线索,把秋天里的许多景物串在一起,描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天。
C.春天到了,小青蛙忙着挖洞,准备到地里舒舒服服地睡大觉
D.文章字里行间透露出作者对秋天的喜爱和赞美之情。
九、生活中的语文。(3分)
第二部分:阅读理解
十、阅读理解。(
(一p2.我发现括号里的词语都是表示________的词语,这些词语让我知道“五彩缤纷”的意思是( )(2分)
A.色多而凌乱 B.颜色繁多,非常好看 C.五种颜色,非常好看
3.这段话描写了秋天里的银杏树、________、________、________和________等景物。(2分)
4.用“_____”画出选文的中心句。(1分)
(二)课外阅读(12分)
秋天的香山公园
秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶,近看,红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠,相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中杂着深黄色、褐色…...就像千万只彩蝶在上下飞舞,真是姿态万千、绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来
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