班主任的工作总结及反思.docVIP

班主任工作总结与反思 鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地 指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致 鸟者先树木“的道理；同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学 习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作 的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主 任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级 管理工作中，我主要从下面几方面来着手： 一、工作篇 （一）、在班级管理上： 建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部 的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正式这种角色的 最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部 的培养上，我主要采取以下措施： 、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织 能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们 锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极 上进，具有班级管理能力的班干队伍； 、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授 人以鱼不如授人以渔”