2020年浙江省杭州市初中毕业升学文化模拟考试语文试题答案.docxVIP

2020年杭州市初中毕业升学文化模拟考试 语文参考答案及评分标准 一、积累（20分） 1.（3分）（1）崇 （2）源 （3）诞 2.（2分）（1）B （2）B 3.（1分）乐器发出的和谐之音或乐器发出的和声。 （9分） （1）采菊东篱下，悠然见南山 （2）黄发垂髫，并怡然自乐 （3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 （4）天下为公 （5）C （6）D （7）A （8）B 5.（7分）（1）（1分）家乡 （2）（2分）C 二、阅读（55分） 6.（3分）示例：范进中举后，张乡绅为拉拢关系，立刻带着贺礼来范进家向他表示祝贺，两人互相吹捧。他们两人因为利益关系而维持表面的情谊，并不是因为共同的志向和义气而成为志同道合的朋友，体现了“小人同而不和”。杜少卿蔑视科举，瞧不起功名富贵，不与那些官员同流合污，李巡抚荐举他入京做官，他用手帕抱了头装病不去，他和王冕能成为朋友，体现了“君子和而不同”。 7.示例：A.方鸿渐在国外留学期间只顾玩乐，无心学习，临回国时，在父亲和丈人的威逼下，他只好从一个在美国的爱尔兰人那里购买了一张假博士文凭。他虚度光阴，没有努力奋斗，为日后事业的不顺留下了祸根。 （二）文学作品阅读（18分） 8.（5分）（1）惊恐万分、丑态毕露 （2）发现法国同事也挂着别人的勋章时 （3）后悔没下更借更高级别的勋章 （1）至（3）共3分，每空1分。 （4）（2分）“摇摆”使情节一波三折，传神写出人物的心理变化，更好地体现了人物爱慕虚荣的个性，从而达到讽刺的效果。 9（4分）（1）（2分）运用了心理描写，体现了普斯佳科夫一面为遮掩勋章，害怕谎言被揭穿，想要离开的焦虑不安，一面又看着美味渴望享受美食的矛盾心理，承受着双重煎熬。 （2）（2分）运用了动作和心理描写，普斯佳科夫发现借他人勋章来炫耀自己不只自己一人，顿感释然，在虚荣心得到极大满足之时，感到“逍遥自在”。这样写使小说结尾有了强烈的讽刺效果，揭露和批判了当时俄国社会弄虚作假成风。 10.（4分）小说开头写了普斯佳科夫请求他的朋友借勋章给他去参加商人斯皮奇金的家宴，增加取悦主人女儿的资本（内容1分），体现了普斯佳科夫的虚伪和爱慕虚荣以及当时社会爱慕虚荣的风气（1分），为后面情节的发展做铺垫（1分）。体现了小说戏谑的语言风格，以及讽刺的整体基调（1分）。 11.（5分）A.主题词：虚伪、爱慕虚荣。本文普斯佳科夫和法国同事都借了勋章去参加商人斯皮奇金的家宴，增加取悦主人女儿的资本，体现了普斯佳科夫的虚伪和爱慕虚荣以及当时社会爱慕虚荣的风气。《我是猫》中苦沙弥每天一回来就钻进书房，摆出一副做学问的架势，然而事实是他经常睡大觉，口水都流到了书本上。讽刺了苦沙弥的虚伪。 B.主题词：虚伪、爱慕虚荣。本文普斯佳科夫和法国同事都借了勋章去参加商人斯皮奇金的家宴，增加取悦主人女儿的资本，体现了普斯佳科夫的虚伪和爱慕虚荣以及当时社会爱慕虚荣的风气。《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇对于勒的态度随着于勒有没有钱而发生变化，体现了菲利普夫妇虚伪、爱慕虚荣的特点。 C.不符合。 D.主题词：爱慕虚荣与追求真爱，或者虚伪与真实。本文普斯佳科夫和法国同事都借了勋章去参加商人斯皮奇金的家宴，增加取悦主人女儿的资本，体现了普斯佳科夫的虚伪和爱慕虚荣以及当时社会爱慕虚荣的风气。《简·爱》中简爱和当时社会的女子不同，她追求独立的人格，追求自由，追求真爱和精神的契合，不看重财富和社会地位，与《勋章》形成对比，加深理解。 选择 A、B、D得1分，明确主题词得1分，理由阐述3分；选C不得分。 （三）非文学性作品阅读（11） 12．C（3分） 13．不同见解：（1）王教授认为要强化普通市民对垃圾分类的责任义务，可以考虑用强制的方式。（2）网民认为分类后的垃圾被回收后未必会继续分类处理。（4分，意思接近即可） 14．此题宜辩证作答。要点是：自觉自愿很重要，垃圾分类本身是为了提升市民文要实现垃圾细化明素养，提高社会文明程度，当然需要从鼓励引导的角度开展工作；但要实现垃圾分类的全面实施和普及，需要所有人的努力，对少数不能自觉自愿的人，明确这是责任和义务，必要的法律法规约束也是需要的。（4分。单独分析其中一面可视答案的完整性和条理性赋分，答题阐述充分、条理清晰的也可满分。） （四）古诗文阅读（20分） 15．B（2分） 16．仕者身归于君/而禄归于亲/ 今既去子事君/ 得无死其难乎？（3分） 17．“矣”，这里是表达感叹。作为句末语气助词，更生动的表现了申鸣毅然放下父子亲情，以身许国的坚定决心。（3分） 18．享用谁提供的食物就要为他的事情以死相报，接受谁提供的俸禄就要为他竭尽所能。（3分） 19．认同义先孝后。虽然申鸣是从父之意担任国相。但是后来以国相的身份平定叛乱之时，面对被劫持的父亲，以国家为