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文档可编辑用向量讨论平行与垂直西乡一中王任今天我说课的内容是北师大版数学选修第二章用向量讨论平行与垂直主要内容是用向量讨论平行与垂直的简单应用我将通过教材分析目标分析教法学法教学程序和课后反思五个部分阐述本课的教学设计一教材与学情分析地位与作用本节对用向量讨论平行与垂直的认识从必修内容中推理证明到用向量法的计算来对位置关系判断与证明为学生提供了另外一种思想学情分析知识与能力学生已经学习了立体几何中直线平面的位置关系具备有关知识学生对坐标法解决几何问题有了初步的认识学生实际学生实际是基础中等思维活
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用向量讨论平行与垂直
西乡一中 王任
今天我说课的内容是北师大版数学选修（ 2-1 ）第二章“用向量讨论平行与垂 直”，主要内容是用向量讨论平行与垂直的简单应用．
我将通过 教材分析、目标分析、教法学法、教学程序 和 课后反思 五个部分，阐 述本课的教学设计．
一、教材与学情分析
1．地位与作用
本节对用向量讨论平行与垂直的认识，从必修内容中推理证明到用向量法的计 算来对位置关系判断与证明为学生提供了另外一种思想。
2．学情分析
（1）知识与能力：学生已经学习了立体几何中直线平面的位置关系，具备有 关知识，学生对坐标法解决几何问题有了初步的认识。
（ 2）学生
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