小学数学教师基本功考试试题答案(图文.pdfVIP

小学数学教师基本功考试试题答案 小学数学教师基本功考试试题答案 课程标准部分 （ 分） A 课程标准部分 （35 分） A 35 一、填空题：（每空 分，共 分） 一、填空题：（每空 0.5 分，共 15 分） 0.5 15 、在各个学段中，《课程标准》安排了数与代数、空间与图形、统计与概 率、 1、在各个学段中，《课程标准》安排了数与代数、空间与图形、统计与概 率、 1 实践与综合应用四个学习领域。 实践与综合应用四个学习领域。 、数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括，形成方法 和理 2、数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括，形成方法 和理 2 论，并进行广泛应用的过程。 论，并进行广泛应用的过程。 、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学 教育 3、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学 教育 3 面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不 同的人在数 面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不 同的人在数 学上得到不同的发展。 学上得到不同的发展。 、数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识基础之上。 学生 4、数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识基础之上。 学生 4 是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 、有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索 与合 5、有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索 与合 5 作交流是学生学习数学的重要方式。 作交流是学生学习数学的重要方式。 、对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程； 要关 6、对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程； 要关 6 注学习数学的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态 度，帮助学生 注学习数学的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态 度，帮助学生 认识自我，建立信心。 认识自我，建立信心。 在数学课标中，对总体目标部分从以下四个方面提出了要求，即知识与技 能、 在数学课标中，对总体目标部分从以下四个方面提出了要求，即知识与技 能、 7. 7. 数学思考、解决问题、情感与态度，这四个方面是一个密切联系的有机整 体，对人的 数学思考、解决问题、情感与态度，这四个方面是一个密切联系的有机整 体，对人的 发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的数学活动中实现 的。二、简答题（每 发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的数学活动中实现 的。二、简答题（每 题 分，共 分） 、 《数学课程标准》的总体 目标是什 么？ 、“数与代数 ”领 题 分，共 分） 、 《数学课程标准》的总体 目标是什 么？ 、“数与代数 ”领 4 20 1 2 4 20 1 2 域第一学段主要包括哪些内容？ 、第二学段的教学建议 是什么？ 域第一学段主要包括哪些内容？ 3、第二学段的教学建议 是什么？ 3 、简要说明第一学段的评价建议是什么？ 4、简要说明第一学段的评价建议是什么？ 4 、小组合作学习是数学课堂上的一种学习方式，谈谈在哪些情况下适合进 行小 5、小组合作学习是数学课堂上的一种学习方式，谈谈在哪些情况下适合进 行小 5 组学习？在教学内容的重点和难点处、易混淆处；在思维的交锋处、发散 处；在规律 组学习？在教学内容的重点和难点处、易混淆处；在思维的交锋