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【精华】学期教学工作总结模板锦集6篇 【精华】学期教学工作总结模板锦集6篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起认真地写一份总结吧.总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的学期教学工作总结6篇,希望对大家有所帮助. 学期教学工作总结 篇1 本学期已经圆满结束,为了今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精,更好地完成教学任务,达到教学目的,现作总结如下: 一、主要成绩 1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务. 2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣. 3.课堂上开发了学生对音乐的感知力,体验了音乐的美感. 4.学生能自然的、有表情的歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动. 5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神. 二、存在问题 1.一年级小学生,尚未经过听辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性. 2.他们在唱歌时常会走调.二年级较好. 3.节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音.这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念.当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律.注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果.平时侧重情感、兴趣的培养,和对学生乐理知识的传授.毕竟三者是相互作用、相互促进的.掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐.对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够.总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现.今后我将在这几方面多加注意,努力做到更好. 三、采取措施 1.在教学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感.努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐.我还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼. 2.在唱歌教学中,我一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬,吐词,另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”. 3.端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生.为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务.深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性参与性.参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”.鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康.在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展.积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结. 在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和建议.有成绩,也存在问题,在今后的工作中,我将不断完善自己的思想,不断学习,不断研究,与和谐中求创新,更加努力. 学期教学工作总结 篇2 本学期面临中招考试,学生老师的压力都很大,我担任九年级三班、四班的语文教学工作,经过上一学期的努力,这两班的语文成绩已经有了较大的改观,为了在今年的中招考试中取得更好的成绩,我有意识地在教学工作中采取相对应的措施,总结如下: 首先做好学生思想政治工作,明确本学期的学习目标,激发学生奋斗的热情. 本学期时间紧,任务重,第二次质量预测,第三次质量预测,中招考试,几乎是一个月一次大考,每一次考试都对学生们具有重要意义.基于此,我充分利用课内外时间,形式多样地做好班级稳定工作和学生心理稳定工作.思想问题解决了,学生们就能够安心学习,成绩也有所上升. 备好课,努力提高驾驭课堂的能力. 根据这两个班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少的情况.备教法的同时也备学生.备课充分,吃透教材,就能调动学生的积极性,上课效果就好. 掌控课堂节奏,注意学生反映.学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心.课堂内容丰富,翔实.教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,就自然能够吸引住学生.所以,每次上课,不管是多么地困乏,都要在上课之前调整好自己的精神状态,每天都要有充足的精神,饱满的热情,让学生感受到一种积极向上的情绪,以这种情绪来感染他们.这样,学生上课就有了一股“劲儿”,授课就事半功倍.当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我尽量采取合适的方式或用手势、或用眼光、