永阳南山小学新冠病毒疫情防控演练.docVIP

小学传染病防控演练方案 一、演练目的意义 针对当前全球新冠状病毒传染病防控形势日趋严峻，相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育局的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行本次演练。 二、 xx 小学新冠应急小组组织机构： 组长：黄新光 全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，及时上报中心小学，镇政府，镇卫生医院。 副组长：傅玉娟 xx1 协助黄新光做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。 成员：各班班主任 组织好本班学生，维护好各班秩序，警戒工作 隔离室观察人员： xxxx 对学生进行体温检测，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。 秩序维护组： xxxx华达 1 / 3 负责全校的校治安全及警戒工作，维护秩序、保障安全。 消毒组： xx3xx 负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。 广播组： xx 向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。 信息组： xx2 负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。 三、演练时间及地点 时间 2020 年月日下午 14: 00 - 15: 00地点：永阳南山小学 四、演练内容 学校中午午检中发现一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，确诊为疑似新冠病例，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。 五、演练步骤 1）月日下午 3 点某一学生发现高烧、咳嗽，浑身发冷等症状，由班主任立即上报黄新光，立即启动南山小学新冠疫情防控小组。 2）通知隔离观察组老师李洁，马俐教师提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，并立即将让其转移至学校设置的隔离室并要求该学生立即戴防护口罩、手套。 3）李洁老师对学生进行体温检测、身体状况询问等。记录并询问该生14 天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻拨打 并上报中心小学，镇政府和疫情防控中心！ 2 / 3 4）班主任将迅速将其他学生带离教室，带到操场并安抚其他学生情绪，另一位搭班老师立即通知学生家长，由家长陪同去医院，护送人员傅玉娟，马俐都要穿好防护服，戴口罩、手套。 5）庄玉梅迅速广播向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。 6）现场消毒组刘丹 3，李春莲对传染病病人所在班级教室或及所涉及的公共场所进行消毒。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 7）刘丹 1 现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作。进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 9）黄新光对本次突发传染病演练进行点评，宣布演练结束。各班依次解散。 六、预期效果 1．是全校师生熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐 慌。 2．提高全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施。 xxxxxx小学 2020年3月 3 / 3