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出卷人:范国庆
六年级下学期第十八周语文周末作业
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下周六、下周日(6月28、29日)六年级的孩子将要到宏远外国语学校及本校参加小升初的升学考试。
家长反馈
家长签名:___________
一、积累运用
1、用“然”字组成恰当的词语填空。
(1)他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸, 是受过苦刑了。
(2)没想到,那天妈妈 狠狠地训了我一顿。
(3)生活中,有些 遇到的事情,也会令人终身难忘。
(4)音乐又响起来了,少年很沉着,动作 是那么轻松优美。
2、按要求写成语。
(1)带比喻词的,如:泪如雨下、 、
(2)含反义词的,如:取长补短、 、
(3)描写人很多的,如:摩肩接踵、 、
(4)形容人的精神、意志的,如:坚持不懈、 、
3、根据“滔滔不绝”的不同意思分别造句。
(1)形容波浪滚滚奔流的样子。
滔滔不绝……
(2)形容说话像流水一样连续不断。
滔滔不绝……
二、阅读理解
鲨 鱼
【俄】列夫·托尔斯泰
我们的军舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快,海上拂着凉风,但是傍晚的时候,从撒哈拉沙
漠吹来了干燥的热空气,天气突然变了,变得闷热起来。
太阳落山之前,舰长走到甲板上,大声喊道:“游泳吧!”于是水兵们马上跳进水里去,他们把
帆放到水里,用它围成一个游泳池。军舰上还有两个男孩,他们是最先跳入水里去的,他们觉得
帆布里太憋气,想到宽阔的海里去游泳、比赛。
两个孩子活像两条蜥蜴在水里伸开四肢,拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。
一个孩子起先追过了他的伙伴,但接着又落后了。这个孩子的爸爸是个老炮手,他站在甲板上
很高兴地看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后时,就大声鼓励他:“别泄气!加把劲呀!”
甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”我们马上看到这海上魔王的脊梁,一直向着孩子们那边游
去。
“快回头呀!快回头呀!有鲨鱼啊!”炮手扯开嗓子喊叫。但是孩子们没听见,仍旧一个劲地往
前游。他们笑着,嚷着,越游越高兴。炮手吓得脸色发白,一动不动地瞧着两个孩子。
水兵们放下小艇,跳了进去,划着桨,拼命朝着孩子们那边飞也似的划去。这时候,鲨鱼离孩
子最多不过20步远,可是他们离孩子还远着呢。
起先,孩子们没有听到有人喊自己,也没有看到鲨鱼,但是后来,有一个回头看了看,马上就
听到一声尖叫,两个孩子立刻分开朝不同的方向游开了。
也许是这声尖叫提醒了炮手吧。他忽然离开甲板,奔到大炮前。他把炮口向下弯,瞄准好了,
马上安上引火线。
军舰上的人,个个都吓呆了,大家都担心出事故。
大炮“轰”得一声,我们看见炮手倒在炮旁边,双手捂着脸。至于鲨鱼和孩子们的情形怎么样,
我们谁也不知道,因为那一瞬间我们的眼睛都给硝烟遮住了。
当水上的硝烟散了的进修,从四面八方传来了低沉而含糊的声音,后来这声音越来越响,终于
爆发成一片热烈的欢呼声。
老炮手放开了捂着脸的手,站起身来,往海上望望。
死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮飘荡着。几分钟后,小艇划到两个孩子身边,把他们带到军舰上来。
1、按照故事发展的顺序重新排列下列句子,排在第六的句子序号是( )。
①海中突然出现了鲨鱼。②老炮手爸爸站在甲板上吓得脸发白。③一声炮响,只见死鲨鱼黄色的肚
皮顺着浪潮飘荡。④军舰上有两个男孩子,跳入海中比谁游得快。⑤老炮手爸爸奔到大炮前,把炮口向
下弯,瞄准好了,安上引火线。⑥军舰停泊在非洲的海岸边。⑦鲨鱼朝孩子们这边游过来,孩子们没发
现,仍继续向前游。⑧孩子们安全地回到军舰上。
2、文章第1自然段在全文中起到的作用是( )。
A.点明中心 B.前后
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