脚内侧踢球学习教案.docx

脚内侧踢球 水平二 三年级 济宁市北门里中心小学 吴永敢 2014 年 3 月 脚内侧踢球教案 （单元教学第一次课） 1. 足球教学脚内侧踢教 1．初步学习脚内侧踢球的动作要领，提高学生学习兴趣。 材 球学 2．发展学生上肢和腿部力量以及身体协调能力。 内 2. 游戏 ---双手抛球比 目 3．培养学生的合作互助的能力，主动参与的意识，从而引 容 远 标 导学生积极参与体育活动。 课 练 的 时 习 课的内容 组织与教法 部 间 次 分 数 一 . 课堂常规 组织： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 1. 集合整队，报告人 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 数。 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 开 2. 师生问好。 3. 教师宣布课的内 △ 始 1 容。 部 分 要求：队列整齐，精神饱满。 分 钟  教育内容 与安全措 施 集体主义 教育，培 养学生的 组织纪律 性及锻炼 习 惯 养 成。 集合站队 不 挤 不 撞，保持 安 全 距 离。 准 9 备 分 部 钟 分 课 的 时 部 间 分  一 . 热身运动 组织： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 场地慢跑及与有关专 ╳ ╳ 项跑的练习 二 ╳ ╳ ╳ ╳ 二 . 球性练习 八 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 1. 双 脚 交 换 揉 拍 ╳ ╳ ╳ ╳ 球 ╳ ╳ △ 2. 脚下推拉球 ╳ ╳ 教法： 3. 双 脚 交 换 跳 1. 学生听口令，跟教师一起做跑的练 踩球 习 2. 学生模仿教师做球性练习 4. 双 脚 内 侧 控 要求： 球 1、听从教师口令认真练习 5. 球侧跳跃 2、练习模仿时动作准确 三、拉伸活动 1、弓步压腿 2、侧压腿 练 课的内容 习 组织与教法 次 数  激发学生 学 习 兴 趣，培养 学生的跑 不 节 奏 感。 做球性练 习的时候 按照教师 的安排进 行，避免 安 全 事 故。 教育内容 与安全措 施 基 20 本 分 钟 部 左 右 分  一、脚内侧踢球的动作要领： 支撑脚站在球侧 15 厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。支撑脚着地时踢球腿大腿带动小腿 由 后向 前摆动，当膝关节摆动到球正上方时小腿做爆 发式摆动，在触球前将膝关节送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，脚尖稍翘起，踝关节固定，击球后身体随前移动，髋关节向前送。 教学重点： 支撑脚站位准确，脚击球部位准确，方向要正 教学难点： 支撑脚的 站位，踢 球 脚 的 随 球 跟 进  组织 : 学生两人一组分开练习 培养学生 认 真 学 习，善于 思考，积 极体验的 品质。 学习过程 中按教师 要求做， 听哨声进 行练习， 不得随意 大 力 踢 球。 教法： 1、教师让学生一各种方式踢球引出教学内容：脚内侧踢球。 2、教师示范完整动作。 3、组织学生两人一组由原地踢固定球练习过渡到有一定距离的练习。 4、教师提示重点难点。 5、教师巡查纠正易犯错误。 6、组织学生进行射门练习。 7、组织学生进行射门比赛，看哪队命中 球门最多。 8、教师点评。 要求： 1、学生认真观察教师示范动作。 2、学生听教师哨声进行练习。 3、学生认真体会，积极思考。 课 时 练 教育内容 的 课的内容 习 组织与教法 与安全措 间 施 部 次 分 二、游戏：双手抛球比远 学生分为十人一 8 分 组，在指定位置进行 本 钟 游戏比赛，将球抛出 左 后最快 速 度用 脚停 部 右 分 球，而后抱球跑至另 一队同学后（同热身 队形），下一个队同学 开始，以此类推。 放松整理 结 一、同学们跟老 束 3 师一起放松。  数 组织： 三 次 游 戏 教法： 1、教师讲解游戏方法和规则； 2、教师提醒学生注意安全，并宣布游戏 开始； 3、学生进行练习； 4、学生进行比赛； 5、教师进行点评。 要求： 1、遵守游戏规则； 2、分小组进行游戏比赛； 3、比赛时注意安全。 组织： 学生练习后，随《放轻松》音乐和老师一起做四肢的放松。 教法：  培养学生 团结协作 的意识和 能力，克 服困难和 集体荣誉 感 的 精 神。 游戏时遵 守游戏规 则，奔跑 中注意安 全。 在轻松的 音乐下， 学生能够 做到身心 放松，及 部 分 二、教师总结， 1、教师和学生一起放松 时从紧张 2、教师总结，激励学生； 的练习中 分 钟 表扬同学们在这 3、教师布置作业，带领学生收拾场地器 恢复。 材。 节课里的良好表 结 现。 要求： 1、 身心放松 束 2、 学生认真听教师总结 提醒学生 3、 教师和学生共同收拾场地 收拾器材 部 三、回收器材。 时注意安 全，轻拿 分 器材，爱 护器材。 小足