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2010-2011第二学期教研总结
本学期，我校的教研工作紧紧围绕本校的教研计划，坚持教研为课改服务的宗旨，不断规范常规教研寻求专题教研的突破点实现了全校教研从局部到整体都取得了一些进展，现将本学期的教研工作总结如下。
一 、 主要工作情况
（一）常规教研工作内容
1、认真制定好本学期教研工作计划，然大家明白本学期的教研工作要点，从而可以让大家提前做好各项准备，保证教研工作得以有序开展。
2、为保证教研活动的有效开展，我们规定每位教师每学期听课次数不少于20节，同类学科讲课必听和必评的原则，同时实行下组领导组长负责制。
3、学期末每位教师都能按要求上交一份优质的教学案例、一本20节听课记录、一份3000字的学习笔记、一份教学论文和一本做过的参考资料，这些都将作为教研积分的依据，按质量纳入教研量化积分中。
4、各教研组长能坚持两周一次的教研活动，提前做好准备，认真准备学习内容，为提高教师的业务水平起到了重要作用。
5、赛教活动的正常开展，通过评课的过程使听者和讲者都大有收获。
二、 科研课题研究是常规教研的提炼、是针对教育教学中的存在具体问题而提出来展开如何解决问题的一项教研工作，所以教研专题是为解决教育教学中的实际问题而服务的。我校正是基于以上的认识才承担并开展了语文教研专题工作。在主管教研领导的大力支持和帮助下在组长曾丽霞的精心组织下，在各位组员的认真研究下，语文组顺利完成了长安区教研专题结题任务。
三、取得成绩
1、评出赛教优胜者5人
2、论文获奖 冯孝毅：市级论文二等奖---------
薛 俊：市级论文二等奖-
薛向利：市级论文二等奖
王兴无： 区级论文一等奖
安 荣： 区级论文三等奖
3、市级教学能手：姚侠
4省级教学技能大赛一等奖：杜亚娜
四、今后打算
加大对教师各方面的培训和指导，多为教师提供学习锻炼机会，让他们多接触新的事物、新的教学理念、新的教学方法，引导他们主动学习，进一步提高教学水平。
总之，成绩属于过去，名利莫过阵风，我校将借鉴过去，谋划未来，居安思危，脚踏实地，以真为本，将我校的教研工作扎扎实实的开展下去。
2011.5
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